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以爱心转化“问题学生”之策略探讨
1
作者
胡萍
《中国科教创新导刊》
2012年第24期173-173,共1页
当今对于"问题学生"的探讨仍然是一个热门的话题。我认为,对于"问题学生"的教育转化,不管是与他们谈心,还是以赏识鼓励的策略引导他们走向成功,都离不开爱心。只要班主任能以关爱赏识之心,呵护问题学生,就能让他们的信心之火重新燃起。
关键词
关爱
赏识
耐心
问题学生
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职称材料
题名
以爱心转化“问题学生”之策略探讨
1
作者
胡萍
机构
陕西省西安市陕西石油普教中心长庆八中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期173-173,共1页
文摘
当今对于"问题学生"的探讨仍然是一个热门的话题。我认为,对于"问题学生"的教育转化,不管是与他们谈心,还是以赏识鼓励的策略引导他们走向成功,都离不开爱心。只要班主任能以关爱赏识之心,呵护问题学生,就能让他们的信心之火重新燃起。
关键词
关爱
赏识
耐心
问题学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
以爱心转化“问题学生”之策略探讨
胡萍
《中国科教创新导刊》
2012
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