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单元主题视角下绘本与小学英语主教材融合的实践探索与改进策略研究
被引量:
2
1
作者
侯紫轩
《英语教师》
2022年第10期111-114,共4页
小学英语主教材以单元主题的形式为学生提供适合学情的话题和情境。但是,主教材在话题下的语料不够充分且缺乏趣味性,容易导致与真实经验衔接出现断裂,难以激起学生学习英语的兴趣。基于此,以小学英语教学实践为例,对绘本教学与小学英...
小学英语主教材以单元主题的形式为学生提供适合学情的话题和情境。但是,主教材在话题下的语料不够充分且缺乏趣味性,容易导致与真实经验衔接出现断裂,难以激起学生学习英语的兴趣。基于此,以小学英语教学实践为例,对绘本教学与小学英语主教材的融合教学进行分析,研究单元主题视角下绘本与主教材融合的意义、存在的问题,并提出改进策略,从而激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力与英语素养。
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关键词
小学英语
绘本教学
主教材
融合教学
下载PDF
职称材料
我是科学小拍客
2
作者
张子琪
张研雅
《少年科普世界》
2020年第6期34-34,共1页
小拍客张子琪陕西省西安市雁塔区明德门小学拍摄地点陕西省汉中市汉中湿地公园拍摄内容这是生长在水中的水葫芦。水葫芦的叶子下面长着一个绿色的像气囊一样的东西,里面充满了空气,所以水萌芦才能在水上浮起来。
关键词
陕西省汉中市
西安市雁塔区
湿地公园
拍摄地点
拍客
水葫芦
原文传递
题名
单元主题视角下绘本与小学英语主教材融合的实践探索与改进策略研究
被引量:
2
1
作者
侯紫轩
机构
陕西省西安市雁塔区明德门小学
出处
《英语教师》
2022年第10期111-114,共4页
文摘
小学英语主教材以单元主题的形式为学生提供适合学情的话题和情境。但是,主教材在话题下的语料不够充分且缺乏趣味性,容易导致与真实经验衔接出现断裂,难以激起学生学习英语的兴趣。基于此,以小学英语教学实践为例,对绘本教学与小学英语主教材的融合教学进行分析,研究单元主题视角下绘本与主教材融合的意义、存在的问题,并提出改进策略,从而激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力与英语素养。
关键词
小学英语
绘本教学
主教材
融合教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我是科学小拍客
2
作者
张子琪
张研雅
机构
陕西省西安市雁塔区明德门小学
山东省邹平市第一实验
小学
出处
《少年科普世界》
2020年第6期34-34,共1页
文摘
小拍客张子琪陕西省西安市雁塔区明德门小学拍摄地点陕西省汉中市汉中湿地公园拍摄内容这是生长在水中的水葫芦。水葫芦的叶子下面长着一个绿色的像气囊一样的东西,里面充满了空气,所以水萌芦才能在水上浮起来。
关键词
陕西省汉中市
西安市雁塔区
湿地公园
拍摄地点
拍客
水葫芦
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
单元主题视角下绘本与小学英语主教材融合的实践探索与改进策略研究
侯紫轩
《英语教师》
2022
2
下载PDF
职称材料
2
我是科学小拍客
张子琪
张研雅
《少年科普世界》
2020
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