France Team Selection Test 2006

第一天 1．ABCD是正方形，Г是它的外接圆．M是弧CD上一点（不包括A点），P、R分别是AM和BD、AM和CD的交点，Q、S分别是BM和AC、BM和CD的交点，证明PS和QR垂直．

倾心构思,三地教师亮点多多 实例再证,新理念须以人为本——案例分析:“基本不等式与最大(小)值”的三节同课异构

1 案例背景 目前由于评价模式比较单一，课堂教学受应试教育、升学的影响，更多地关注学生的考试成绩、应试技巧等，忽视了学生的学习规律和心理压力，加重了学生的学习负担，违背了教育教学的科学规律，往往使得广大学生失去了自信和对数学学习的兴趣，对学生的发展产生了不利的影响．新课程改革给学校的课题研究带来了良好的机遇，

“光合作用的发现”一节教学设计

1设计理念 本节课的要点就是教师引导学生从前人的实验中获取有效信息，帮助学生建立起实验设计的基本思路；通过学生观察、分析资料并自行归纳，得出结论；教师创设情境，让学生进行实验设计或补全试验，以达到培养实验探究能力的目的。