“人而无信不知其可也”——谈中学历史课应加强公民道德教育

当代中国社会公民道德问题已成为社会热点话题，赋予了历史教学更高的要求。国家在历史新课程标准中反复强调现代公民道德教育，为了更好地贯彻历史新课程标准对中学历史教学的新要求，需要历史教师在教育教学实践中加强现代公民道德教育。

在诗词绿野上放飞学生心灵

古往今来，诗人们用自己的情思与才华历练出的艺术精品就是诗词文化。这种文化有着自己的独特之处：深沉、含蓄、典雅、蕴藉。可见，像诗词这样丰富的情感表达，不正是我们可以拿来丰富学生情感体验、塑造美好心灵的材料吗？唐代白居易《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。”就是说，诗这个东西。

一道教材习题的深度拓展探究

本题以直角三角形为背景，考查学生对圆锥的侧面积和全面积公式的理解与掌握情况，由于旋转的轴不同，从而得到的全面积不同．此题对学生的空间观念有一定的要求，同时能考查学生的分类讨论的思想方法．本文对此问题作进一步探究，得到一些结论，这些结论既能丰富对此题的认识，也能深化对题目本身的理解，还能凸显教材习题的训练功能．

用“翻译法”解函数图象信息题

本刊编辑部每月收到数百份初中稿件，由于版面所限，每期只能刊发二三十篇．为了扩大杂志的信息量，同时也为了鼓励广大读者的创作热情，本栏目对部分不便全文刊登的文章，筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示，希望对读者的教学教研有所启迪，有所帮助．