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学习音乐知识与审美体验相结合——《梁祝》小提琴协奏曲课例探索
被引量:
1
1
作者
唐萌
《陕西教育(教学)》
2018年第12期59-59,共1页
初中音乐新课标要求:课堂首先要以审美体验为核心,以培养学生兴趣爱好为动力.《梁祝》小提琴协奏曲这部作品就将知识、审美、兴趣结合在一起.《梁祝》小提琴协奏曲运用小提琴多元化的音色特点,借鉴我国传统戏曲越剧的旋律特点来讲述中...
初中音乐新课标要求:课堂首先要以审美体验为核心,以培养学生兴趣爱好为动力.《梁祝》小提琴协奏曲这部作品就将知识、审美、兴趣结合在一起.《梁祝》小提琴协奏曲运用小提琴多元化的音色特点,借鉴我国传统戏曲越剧的旋律特点来讲述中国古代民间爱情故事.这部作品在我国乃至世界都有非常广泛的流传度,是中国传统音乐与西方音乐完美结合的典范,以《梁祝》为素材进行审美体验和兴趣培养,收到了很好的效果.
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关键词
小提琴协奏曲
《梁祝》
审美体验
音乐知识
中国传统音乐
课例
学习
兴趣培养
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职称材料
题名
学习音乐知识与审美体验相结合——《梁祝》小提琴协奏曲课例探索
被引量:
1
1
作者
唐萌
机构
陕西省西安电子科技大学附中太白校区
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第12期59-59,共1页
文摘
初中音乐新课标要求:课堂首先要以审美体验为核心,以培养学生兴趣爱好为动力.《梁祝》小提琴协奏曲这部作品就将知识、审美、兴趣结合在一起.《梁祝》小提琴协奏曲运用小提琴多元化的音色特点,借鉴我国传统戏曲越剧的旋律特点来讲述中国古代民间爱情故事.这部作品在我国乃至世界都有非常广泛的流传度,是中国传统音乐与西方音乐完美结合的典范,以《梁祝》为素材进行审美体验和兴趣培养,收到了很好的效果.
关键词
小提琴协奏曲
《梁祝》
审美体验
音乐知识
中国传统音乐
课例
学习
兴趣培养
分类号
J647.21 [艺术—音乐]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习音乐知识与审美体验相结合——《梁祝》小提琴协奏曲课例探索
唐萌
《陕西教育(教学)》
2018
1
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