幼儿园大班数学活动生活化的教学策略

《3~6岁儿童学习与发展指南》(下称"指南")中幼儿数学活动的目标明确指出:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体验到数学的重要和有趣。幼儿数学教育是引导幼儿去感知空间形式和数学关系的重要学科,是幼儿教育的一个重要的组成部分。

陪你去追光

多一句赞美,就多一棵茁壮的幼苗;多一份赏识,就多一个成功的希望。——前言。熊宝,一个聪明、可爱的小男孩。从小班到大班,辗转去过好几个幼儿园,最后来到了西安经开第一幼儿园。在班级中,他总是喜欢与同伴讨论有关军事的各种话题,小朋友们也非常感兴趣,他也有自己的好朋友。

社会活动:《天生一对》

设计意图:绘本《天生一对》画面温馨、情节浪漫,讲述了长颈鹿和鳄鱼两位主人公获得周围动物认可的故事。而这两个看似毫无关联的主人公却是“天生一对”,其中到底隐藏着什么样的奥秘,答案就藏在绘本中。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,能根据图书画面的线索猜想故事情节的发展。”

建构区“成长记”

陈鹤琴先生曾说:“游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生活。”可见游戏是一种有利于幼儿身心健康发展的自由活动。搭建游戏是幼儿最喜欢的区域活动之一,幼儿也在一次次有趣的搭建中慢慢成长!还记得刚开学时,幼儿总是争先恐后地争抢着进建构区玩要。可当区域活动结束后,建构区内所呈现的作品总是不尽人意——不符合大班幼儿的年龄特点和搭建水平,个别幼儿搭建的作品甚至还不如中班幼儿搭建的。

“混合式”家园沟通的应用策略

近年来,越来越多的网络社交软件快速进入人们的生活,给我们带来更快速的资讯、更便捷的服务、更畅通无阻的人际交流。同时网络化也在不断刷新着幼儿教育工作的方式方法,常见的网络交流工具有QQ、微信、微博;公众服务平台有:微信公众号、服务号等——这些社交软件和公众服务平台发挥着网络媒体的优势,而对身处融媒体时代的幼教工作者也提出了更高的要求。

语言活动:《母鸡萝丝去散步》

设计意图:《母鸡萝丝去散步》是佩特·哈群斯的成名作,也是一本很经典的绘本。"用图画来讲故事"是这本书的主要特点。绘本里简单的线条和明媚的色彩构成了华美的图案,如农场中建筑的屋顶和墙壁上圆形、方形的花纹;狐狸身上黑色三角形和简单线条交替形成的规律花纹,像绣花似让人着迷;还有母鸡身上橘黄和黄色的交替出现,仿佛是一块金色的花玻璃在阳光照耀下熠熠生辉。

好动的墨墨

墨墨是一位活泼好动的男孩,在集体活动中经常会因为某个小小的事件而激动、喊叫,有时也会"骚扰"周围的小朋友并打断教师正在进行的活动,对于老师们给出的提问不能有效回答,注意力不集中。特别在一些需要合作的活动中,总会有小朋友向老师告墨墨的状。老师每次都耐心提醒墨墨,但他只能保持一会儿,很快就会恢复原样。