家园共育背景下幼儿语言教学策略

幼儿语言能力的发展与幼儿身心健康以及综合素质的提高有着紧密联系。随着社会的高速发展,人际交往在社会生活中的价值逐渐凸显,而语言能力直接影响个人社交。因此,幼儿园和家长应加强合作,为幼儿营造良好的语言环境,并加强语言表达练习,帮助幼儿提高对语言的应用能力,形成系统的语言学习体系。我国已有多名学者对幼儿语言能力的培养展开研究,并取得了丰富的成果,本次研究符合语言文化发展国情以及幼儿园和家庭共育需求,具有较强的理论意义,能够为幼儿语言能力培养中的家园共育提供实践路径。