以信息技术构建小学低年级语文写字教学新起点

随着信息技术的高速发展,信息技术逐渐应用于小学教学中。在传统教学方式的影响下,小学低年级语文写字教学一般都不被重视,使得学生的写字姿势一直得不到纠正,写的字有大有小,因此,如何提高语文教学效率是从教工作者应该考虑的问题。本文将对小学语文写字教学现状进行分析,并在新课程理念的基础下,提出将信息技术应用于小学语文低年级写字教学中的方法。

小学Scratch编程教学实践初探

随着时代的发展,编程与人工智能应用越来越广泛。目前多数的编程教育都针对大学生、初高中生,如果小学生直接由代码编程入手,繁杂的语言与函数就会阻断学生的学习动力。针对这一情况,教师可选择适合小学生学习的编程软件,从可视化图形编程软件入手,将每一条编程语言变成可视化的模块,让学生爱玩、乐玩、想玩,进而培养学生学习编程的兴趣。