小学高年级英语分层作业设计策略

在传统教学观念中,教师认为布置大量的作业不仅可以提升学生的学习成绩,还可以检验学生学习效果。但在“双减”政策背景下,教师应在减轻学生作业等负担的基础上,不断提升自己的英语教学质量。因此,小学高年级英语教师可以对作业进行分层设计,并根据学生的实际情况为其设计出更科学合理的作业,从而为我国培养出更多优秀人才贡献力量。