对高中英语快速阅读的几点看法

英语阅渎是高中英语教学的重点，教学大纲规定的高中英语教学目的之一，重在培养学生阅读能力，是培养学生理解和运用语言技能的一个基本方法．快速阅读训练则是提高阅读能力的途径之一，它能够促使学生的观察力、注意力、记忆力高度集中，把握篇章结构，抓住文章主题，从而快速获取关键信息，提高阅读效率．培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求．

提高课堂教学实效性的哲学思考

在新课改形势下，如何提高课堂实效性成为学校和教师关注的热点，也成为广大教师孜孜追求的方向。笔者对什么是课堂教学的实效性以及如何提高课堂教学的实效性的认识，虽不乏一些真知灼见，但也有一些似是而非的认识，其中有些认识和做法显然有悖基本的哲学常识，就此问题略陈管见。

如何提高政治课堂教学实效性

如何提高课堂教学的实效胜，是每个教师非常关心和必须解决的问题。但从教学中存在的实际情况来看，政治课普遍存在教师难教，学生难学的事实。部分学生对政治课学习不重视，课前不预习、课中不听讲、课后不完成作业的现象时有发生，导致政治成绩不理想，政治课德育功能也不能得到有效发挥。为此各位教师作了不少尝试，可谓仁者见仁，智者见智，也取得了不菲的成绩。笔者在教学困惑中也做了一些积极的尝试。

新课标指导下的英语课堂有效教学

课堂教学是整个教学活动的主阵地．课堂上的有效学习时间决定了课堂教学的效率。如何提高英语课堂教学效率是教师们共同关注的一个核心问题。而将有效教学理念引入课堂，已成了时下众多英语教师必用的方法。本文对有效教学渗透到英语课堂实践中进行了积极的探索。

新课改下数学教学情境的创设

在高中数学教学中，合理地创设教学情境，不仅能提高学生的学习积极性．而且能培养学生的创新精神，还能对学生进行德育渗透。