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要切实提升校长领导能力
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作者 李政文 《基础教育改革动态》 2011年第23期20-23,共4页
随着教育课程改革的不断深化和素质教育的全面实施，铜川市新区教育已进入了以全面提高教育质量为主要目标的内涵式发展阶段。这一阶段教育发展的优质化、多样化和创新性，对教育系统领导力建设提出了新的更高要求。教育的基层管理者是... 随着教育课程改革的不断深化和素质教育的全面实施，铜川市新区教育已进入了以全面提高教育质量为主要目标的内涵式发展阶段。这一阶段教育发展的优质化、多样化和创新性，对教育系统领导力建设提出了新的更高要求。教育的基层管理者是校长，也是实施好教育工程的最直接领导者， 展开更多
关键词 领导能力 校长 素质教育 内涵式发展 基层管理者 课程改革 教育质量 教育发展
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