沿着自主探究道路走向音乐高效课堂

新课程改革对音乐课堂教学提出了更高的要求,如何在短短的四十分钟时间里获得高效的学习效率是每一个音乐教师重点关注的内容。自主学习是新课程改革后提出的新的学习方式,是指学生在教师的指导下自主选择学习目标、学习内容,并自己调节学习方法完成知识要点学习的一种方法。重点研究了如何通过自主探究学习来提高音乐课堂效率。

高中生物高效课堂教学范式的实践探索

教育要发展,根本是要靠改革,素质教育呼唤课堂教学改革,而基础教育课程改革的主阵地在实施,课程实施的主阵地在课堂。课堂教学的质量与效果直接影响到教学目标的实现,制约学生合理、充分的发展。近年"高效课堂"已经盛行,是相当模式化的且符合新时期教育教学要求和课堂教学规律的课堂教学理念,也是新课改实施以来很热的一种教改主张。高效课堂,是具有"高效率、高效益、高效果"