期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让数学课堂成为学生的乐园
1
作者 车婉妮 《陕西教育(教学)》 2014年第12期71-71,共1页
为了落实课堂教学改革,打造全优的课堂教学,我在教学过程中,坚持"以学生发展为本"的教学理念,注重学生快乐学习,倡导学生主动参与、乐于研究,勤于动手、动脑的良好习惯,实现对学生创新意识、实践能力和积极向上精神的培养,学... 为了落实课堂教学改革,打造全优的课堂教学,我在教学过程中,坚持"以学生发展为本"的教学理念,注重学生快乐学习,倡导学生主动参与、乐于研究,勤于动手、动脑的良好习惯,实现对学生创新意识、实践能力和积极向上精神的培养,学生的数学综合能力也得到了显著的提升。一、点燃学生学习热情学生对知识的学习过程体现在每一节课中,所以教师要营造充满童趣的教学情境,这就需要教师用心备课,让每节课都有新意,使学生能主动获取知识。如我在教学《游戏公平》一课时。 展开更多
关键词 学习过程 课堂教学 教学情境 轴对称图形 思想碰撞 教育理念 教学效果 陕西省铜川市 现代教育观
下载PDF
“快速作文”训练方法
2
作者 李雪玲 《学园》 2013年第26期99-99,共1页
本人以激发学生写作兴趣,培养学生观察能力,提高写作水平和速度为目标,对学生进行一系列的“快速作文”强化训练,收到了良好的效果。
关键词 激发兴趣 快速 作文
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部