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特殊教育学校教师心理障碍疏导的重要性
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作者 刘小华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第29期81-81,共1页
在教育事业的发展中,特殊教育是不可缺的重要组成部分;在特殊教育的发展中,教师队伍的发展和建设更是尤为重要;特殊的教育对象,造成特殊的教育环境和特殊的教学氛围;长此一来,特殊教育学校的教师心理障碍的问题无疑是一颗“定时... 在教育事业的发展中,特殊教育是不可缺的重要组成部分;在特殊教育的发展中,教师队伍的发展和建设更是尤为重要;特殊的教育对象,造成特殊的教育环境和特殊的教学氛围;长此一来,特殊教育学校的教师心理障碍的问题无疑是一颗“定时炸弹”,严重影响了教师身体、心理健康,制约了特殊教育乃至教育事业的发展,必须加以重视和尽快解决。 展开更多
关键词 特殊教育学校 教师队伍 心理障碍 教育事业 教育对象 教学氛围 教育环境 心理健康
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关亏启智学校生活语文课生活化的几点见解
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作者 刘小华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第27期214-214,共1页
首先,要明确启智学校生活语文教学的概念是什么,就是根据学生的身心发展特点,从学生的实际生活出发,在学中用,在用中学,使语文教学生活化,促进智障儿童的生活适应能力的提高,从而适应于社会,生存于社会、立足于社会。所以,在... 首先,要明确启智学校生活语文教学的概念是什么,就是根据学生的身心发展特点,从学生的实际生活出发,在学中用,在用中学,使语文教学生活化,促进智障儿童的生活适应能力的提高,从而适应于社会,生存于社会、立足于社会。所以,在生活语文教学中要注意关注学生兴趣,挖掘潜能,必要的时候要进行个别教育,实现综合的素质教育。那如何让生活语文教学更贴近生活、更能具体到生活中去呢.就此我浅谈几点。 展开更多
关键词 教学生活化 学校生活 语文课 启智 语文教学 身心发展特点 生活适应能力 实际生活
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如何做好聋校德育教育工作
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作者 巩莹 《神州》 2011年第11S期23-23,共1页
德育,是学校教育的一个重要组成部分,它贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、美育和劳动教育各科之中。因此,加强和改善学校德育工作是我们必须去面对和研究的课题。
关键词 德育教育工作 聋校 学校德育工作 学校教育 聋哑学生 日常生活 劳动教育 智育
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