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浅谈小学数学课堂中进行小组合作学习的策略
被引量:
1
1
作者
魏秀琴
《神州》
2017年第21期191-191,共1页
"小组合作学习"是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作与交流学习有助于培养学生合作的精神,团队意识和集体观念,有助于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互动...
"小组合作学习"是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作与交流学习有助于培养学生合作的精神,团队意识和集体观念,有助于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互动和帮助实现每个学生都得到发展的目标。
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关键词
小学数学
课堂教学
小组合作学习
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职称材料
浅谈小学数学教学中如何打造高效课堂
2
作者
魏秀琴
《神州》
2017年第21期190-190,共1页
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。了解学生是打造高效课堂的前提;良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾;充分发挥学生的潜能是打造高效...
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。了解学生是打造高效课堂的前提;良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾;充分发挥学生的潜能是打造高效课堂的保证;优化课堂教学过程是打造高效课堂的关键。
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关键词
了解学生
自学能力
潜能
教学过程
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职称材料
题名
浅谈小学数学课堂中进行小组合作学习的策略
被引量:
1
1
作者
魏秀琴
机构
陕西省镇巴县人民政府招生办公室
出处
《神州》
2017年第21期191-191,共1页
文摘
"小组合作学习"是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作与交流学习有助于培养学生合作的精神,团队意识和集体观念,有助于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互动和帮助实现每个学生都得到发展的目标。
关键词
小学数学
课堂教学
小组合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学数学教学中如何打造高效课堂
2
作者
魏秀琴
机构
陕西省镇巴县人民政府招生办公室
出处
《神州》
2017年第21期190-190,共1页
文摘
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。了解学生是打造高效课堂的前提;良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾;充分发挥学生的潜能是打造高效课堂的保证;优化课堂教学过程是打造高效课堂的关键。
关键词
了解学生
自学能力
潜能
教学过程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学课堂中进行小组合作学习的策略
魏秀琴
《神州》
2017
1
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职称材料
2
浅谈小学数学教学中如何打造高效课堂
魏秀琴
《神州》
2017
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