数学教学导课心得

在很长一段时间里，我的数学课堂一直延续着复习、讲解、练习、巩固的基本模式，时间长了，总觉得课堂沉闷，学生学习积极性不高，喜欢上我课的孩子也不时在课后说三道四，我察觉到我的课堂可能在某些环节出现了问题，深思后我尝试从课的导入着手，努力改变单一的复习导入方式。一年的实践证明，我的改变激发了孩子们带了学数学的强烈愿望，课堂气氛活跃起来了，教学质量有了很大的提高。

放飞梦想 我心飞翔

蓝蓝的天空下 春风送来缕缕清香 温暖途经的地方