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浅谈用含参均值定理求最值 被引量:1
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作者 范富城 《中学数学教学参考》 2000年第12期41-42,共2页
关键词 最值问题 运输成本 均值定理
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高考复习中的“点线面”与题组的配备
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作者 雷波 《中学数学教学参考》 1995年第4期32-33,共2页
高中数学总复习按怎样的体系展开最好,深浅度怎样才算适中,这是高中数学教师和毕业班学生所共同关心的问题。1993年国家教委考试中心颁发的《考试说明》详尽地论述了考试内容和考试要求。《考试说明》把高中数学知识体系划分为130个知... 高中数学总复习按怎样的体系展开最好,深浅度怎样才算适中,这是高中数学教师和毕业班学生所共同关心的问题。1993年国家教委考试中心颁发的《考试说明》详尽地论述了考试内容和考试要求。《考试说明》把高中数学知识体系划分为130个知识点、13条知识线,同时注明了考试要求的四个层次。按《考试说明》展开复习,能避免盲目性、提高有效性、强化学生的应试能力。近几年,我们按《考试说明》中的“点线面”结构体系选配递进题组的方法组织复习,取得了较好效果。现将复习中的一些做法简述如下。 一、以点为本,点中求实 《考试说明》 展开更多
关键词 考试说明 数学知识体系 高中数学教师 中学数学 总复习 考试要求 奇偶性 毕业班学生 应试能力 判断函数
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氢氧化铝沉淀质量的简便计算公式推导及应用
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作者 刘学怀 《中学化学教学参考》 2002年第7期59-60,共2页
关键词 氢氧化铝 沉淀质量 计算公式 高中 化学教学 解题方法 计算题
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