在比较中实现文言文的有效教学

在初中语文教学中，文言文是教学的难点，也是教学改革的重点之一，同时，又是培养学生创新能力的重要途径。为此，我在长期的教学实践中积极探索，摸索出了对比式教学法，它能够调动学生探索问题的积极性，对于培养学生的科学素质，发展学生的创新能力，收效显著。

构建有效物理课堂 落实物理有效教学

物理教学的有效性需要从学生学到了多少内容,学的质量,每位学生在单位时间内学习的收获等方面进行考查评价。若学生从不懂到懂,从懂得少到懂得多,从不喜欢到喜欢这门课程,这就表示学业上有收获,有进步,这样的物理教学就是有效的。

初中英语教学如何开展准交际性活动

九年制义务教育初级中学英语新教材的正式使用已有几年了，该教材为初中英语教学真正实现从应试教学向素质教学的转化提供了切实可行的操作材料。它的编写体系不仅考虑到了语言的结构，更注重用语言表达实际的意义，为逐步培养学生从言语技能发展成为语言的交际能力奠定了基础，并使课堂教学中开展准交际性活动成为可能。

如何培养学生认真修改作文的习惯

“教是为了不教。”学生修改作文的习惯一旦形成，便会在“落笔”之前勤于思考，“成文”之后反复推敲，长此以往，写作水平必将大有提高。