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春天里(组诗)
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作者 伊梅 《当代教育》 2018年第2期143-143,共1页
春风吹 所到之处 都陷入了思考 该怎样放下陈年旧事 和春天举行一场盛大的婚礼
关键词 《春天里(组诗)》 中国 当代文学 诗歌
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那些闪亮的花儿(组章选2)
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作者 伊梅 《当代教育》 2017年第2期128-131,共4页
那是一个燥热的午后,空气里没有一丝风。我正坐在办公室里埋头改作业,小王老师递给我一封信,我随手放到一边,马上要上课了,还有一大摞作业没改完,上课时要把作业中的一些问题辅导一下。不想,无意中瞥到信封上的地址:新集川,我... 那是一个燥热的午后,空气里没有一丝风。我正坐在办公室里埋头改作业,小王老师递给我一封信,我随手放到一边,马上要上课了,还有一大摞作业没改完,上课时要把作业中的一些问题辅导一下。不想,无意中瞥到信封上的地址:新集川,我的心惊了一下,一下子被带进了遥远的回忆。 展开更多
关键词 花儿 作业 办公室
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实践为思政课注入生机与活力
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作者 任维超 《陕西教育(教学)》 2020年第3期71-71,共1页
当前,从思政课教学现状来看,我们在落实理论性与实践性相统一方面基本运行情况良好,但也存在课堂教学与学生实际联系不紧密、重理论轻实践、学生缺乏主观能动性、教学目标与课程功能没有得到真正体现等突出问题。加强思政课实践教学环... 当前,从思政课教学现状来看,我们在落实理论性与实践性相统一方面基本运行情况良好,但也存在课堂教学与学生实际联系不紧密、重理论轻实践、学生缺乏主观能动性、教学目标与课程功能没有得到真正体现等突出问题。加强思政课实践教学环节是学生健康成长的必由之路,是培育学生核心素养的必然选择,是全面推进素质教育的有力保障。 展开更多
关键词 课程功能 思政课实践教学 思政课教学 学生核心素养 推进素质教育 课堂教学 教学目标 主观能动性
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