高职院校体育课程应与终身体育、职业体育相结合

高等职业院校体育教育作为高等职业教育的重要组成部分和终身教育、素质教育的重要阵地,其体育目标如何能更好的实现高职院校职业性、实用性、技能型人才培养的要求,本文对这一课题进行了详细分析,以期为体育相关管理者和教学工作者提供参考。

疫情期间妊娠期女性的心理问题和心理复原力激发

新型冠状病毒肺炎疫情作为一起大规模突发公共安全卫生事件,对社会公众造成了显著影响,妊娠期女性作为特殊的群体需要受到关注。社会应激因素叠加使得妊娠期女性出现强烈的身心反应。该文从认知、情绪、生理、行为、观念五方面对疫情期间妊娠期女性的心理问题进行分析,并借助心理复原力理论研究结论,从激发个体自身的稳定性,恢复适应能力,促进良好的社会支持,寻求专业的医疗和心理支持,帮助妊娠期女性增强掌控力,从而改善妊娠期的身心状况,提升母体孕育状态,为预防围产期抑郁提供支持。

基于实车道路试验的认知分心检测研究

为了对认知分心进行检测,设计认知分心次任务并搭建试验平台,选取试验路线、招募被试驾驶人开展实车道路驾驶试验。采用小波包分析法提取认知分心时的特征参数,然后利用主成分分析对得到的参数进行降维获得综合指标,构建支持向量机模型,利用网格寻优与交叉验证法确定最佳参数,将综合指标代入模型进行训练、测试以对驾驶分心进行检测。结果表明,所建模型对认知分心的综合识别率为84.97%。

加强高职院校图书馆建设的几点思考

我国高职教育和普通高等教育存在较大差别。因此,对高职院校图书文献资源建设也就提出了新的挑战。要认知高职教育特点,调整文献资源配置方向;加强重点学科的文献资源建设,不断满足科研、教学需要。

高校乒乓球选项课应该重视分层次教学

本文对普通高校学生体育运动能力和身体素质现状进行了分析,解读了分层次教学的优势,提出了在高校乒乓球选项课中实施分层次教学的可行性,为体育教师更有效地实施乒乓球教学提供了理论参考。

高职院校羽毛球选项课教学现状及其策略研究

羽毛球运动有它独特的魅力和运动价值，对场地、环境、运动员的身体素质要求是比较高的，很容易在各个领域和环境下开展，它不受年龄、性别、场地、技术等因素的限制，而且它是隔网运动，没有身体的直接接触，所以安全性高、娱乐性强、活动时间灵活，健身效果明显，也正是以其自身特有的优势吸引了各阶层的人群，能有效地提高身体素质，

努力做好新时期我国宗教工作

江泽民关于宗教问题的重要论述,对我们深刻把握“三个代表”重要思想,全面正确地贯彻党的民族宗教政策,构建社会主义和谐社会具有重要意义。

利用教学影像归档和通信系统学习《医学影像学》课的体会

影像归档和通信系统(picture archiving and communicating systems,PACS)系统是对医学图像信息进行数字化采集、存储、管理、传输和再现的系统,它不仅能提高医疗工作效率和质量,也在医学影像学教学过程中发挥着重要作用[1].第四军医大学唐都医院影像医学与核医学教研室率先利用教学PACS系统(teaching-PACS,T-PACS)开展<医学影像学>课教学[2],以一种全新手段探索以医学生为中心的、基于问题的教学模式,力求不断提高课堂效率和质量.作为一名医学生,作者在利用T-PACS系统学习的过程中受益匪浅.