小学数学课堂教学中核心素养的落实策略研究

在小学阶段的数学学科教学领域聚焦于学生全面发展属于学科核心素养的重要目标,因此探讨在小学数学课堂教学中,对于核心素养的落实策略具有现实意义,教学方法创新以及教学理念调整关注学生学习过程中全面素养的发展,采用多样化教学方法,实现对学生学习兴趣问题解决能力的有效激活,并注重教学评价方式的创新,实现对学生核心素养成长情况的准确了解,从而打造具有活力和创新性质的小学数学课堂。

合理师生互动对小学数学教学的积极影响分析

小学各门课程都是为了发展学生的各项思维能力,同时为初中、高中乃至大学学习打下良好的知识基础与思维能力基础。小学数学作为一门重要的基础学科,要着重锻炼学生的逻辑思维能力。教师应想办法调动学生的学习积极性,提高课堂利用率。本文从小学数学课堂教学着手,分析合作学习的优势,探究师生互动学习在小学数学课堂教学中的积极影响。