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社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径分析
1
作者
周海燕
《名师在线(中英文)》
2024年第15期79-81,共3页
随着新一轮课程改革的开展,初中道德与法治教学面临着巨大变化,其中,将社会主义核心价值观渗透于道德与法治课堂成为课程教学的重点。基于此,文章分析了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透价值,探寻了社会主义核心价值观...
随着新一轮课程改革的开展,初中道德与法治教学面临着巨大变化,其中,将社会主义核心价值观渗透于道德与法治课堂成为课程教学的重点。基于此,文章分析了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透价值,探寻了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径,旨在丰富并创新课程教学内容,优化道德与法治育人效果,全面贯彻“立德树人”教学理念。
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关键词
道德与法治
社会主义核心价值观
渗透价值
渗透路径
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题名
社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径分析
1
作者
周海燕
机构
陕西省韩城市新城区第二初级中学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第15期79-81,共3页
文摘
随着新一轮课程改革的开展,初中道德与法治教学面临着巨大变化,其中,将社会主义核心价值观渗透于道德与法治课堂成为课程教学的重点。基于此,文章分析了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透价值,探寻了社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径,旨在丰富并创新课程教学内容,优化道德与法治育人效果,全面贯彻“立德树人”教学理念。
关键词
道德与法治
社会主义核心价值观
渗透价值
渗透路径
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径分析
周海燕
《名师在线(中英文)》
2024
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