激励性评价在作文教学中的实施

实施激励性评价是作文教学改革的当务之急，也是解决学生害怕作文问题的关键所在。从学生的内在需求出发，对学生的习作实施激励性评价，可以消除学生的失败感，树立成功感，对建立学生写作的自信心和自主性有明显的收效。

知我韩城 爱我家乡

队课单位：陕西省韩城市第三小学指导老师：高萍队课背景：习近平总书记提出,要培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的政治情感。热爱祖国、热爱家乡是每一个人应具备的品质,只有热爱家乡,才能谈得上热爱祖国;只有热爱家乡才能为建设家乡和祖国贡献自己的力量。因此,结合＂祖国发展我成长＂的要求,特开展了这次＂知我韩城,爱我家乡＂为主题的少先队活动课。