面弓转移对改善全口义齿修复疗效的随机对照研究

目的:评估面弓转移在全口义齿修复中的应用疗效。方法:选取无牙颌患者45例,随机分两组:对照组给予传统全口义齿修复(平均值颌位记录),实验组采用面弓转移进行全口义齿修复,采用问卷调查和T-Scan系统分别进行主客观疗效评估。结果:实验组患者和医师对义齿的功能评分(舒适度、固位性)和主观满意度明显较高(P<0.05),且戴用义齿后患者复诊次数也明显较对照组少(P<0.05)。采用面弓转移制作的全口义齿咬合分布均匀、对称性良好,早接触、[牙合]干扰的出现率明显低于对照组。结论:临床上应用面弓转移制作全口义齿,有利于用[牙合]架更好地模拟真实的下颌功能运动,可减少调[牙合]工作,取得更好修复疗效。

3所大学口腔医学本科实习生的艾滋病相关认知情况调查

目的了解口腔医学实习生对艾滋病的认知情况及态度。方法结合国内外相关调查制作本次调查问卷，采用整群抽样的方法，对国内3所高校2016年7月进入临床实习的本科生进行问卷调查，并采用SPSS14．0对结果进行统计。结果本次调查共发放问卷144份，回收144份。虽然96．53％（139人）的实习生知晓口腔医务人员是艾滋病的易感人群，但97．22％（140人）的实习生仍对艾滋病患者持积极救助态度。多数学生对艾滋病相关知识及防护措施有一定的认知，但40．28％（58人）的实习生对艾滋病的潜伏期不甚清楚，超过半数的人对儿童艾滋病及感染牙科器械的消毒方法知晓隋况欠缺，86．81％（125人）的实习生对艾滋病防治工作中的保密原则掌握不足。结论口腔临床实习生对艾滋病患者的态度值得肯定，但还应通过感控教育，帮助其进一步了解艾滋病相关的临床表现和法律知识，减少医源性感染的概率。

多媒体辅助的医患交流方式对口腔印模前信息交流效果的影响

目的:研究在制取口腔印模前,多媒体辅助的医患信息交流方式对患者理解程度的影响。方法:将符合纳入标准的120名患者随机分为对照组、视频组、图片组三组:对照组采用统一录制的音频资料向患者讲解口腔印模的相关知识;视频组和图片组在同样音频资料的基础上,分别采用视频或图片向患者传递口腔印模相关知识。利用问卷作答及印模制取过程中患者的行为评估得分对实验效果进行定量分析,并通过电话随访对患者的认可度进行调查。结果采用SPSS19.0软件对计量资料进行K-W检验,检验水准α=0.05。结果:视频和图片组中各有97.5%和87.5%的患者认为自己所接受的沟通方式良好,而对照组中只有42.5%的患者持同样看法。视频组的问卷及行为评估得分均显著高于其他两组(P<0.05),图片组的问卷得分优于对照组(P<0.05),但行为评估结果显示两组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:多媒体辅助的医患信息交流方式可促进患者对口腔印模的理解程度,增强信息传递的有效性,值得在临床工作中推广。

前牙与发音及下颌语音运动关系的研究进展

牙齿是参与语音活动的重要结构,尤其是前牙。前牙是否缺失以及前牙的位置是影响发音的重要因素,适宜的前牙的覆■覆盖是能够正确发音的基本要求之一。牙齿排列异常以及牙弓形态异常引起的咬合关系的异常也会影响正常的发音。但是由于口颌系统是非常复杂的系统,可以通过舌体的训练以及改变下颌运动的模式、范围起到代偿的作用而达到发音清晰。下颌功能运动主要涉及吞咽、咀嚼、发音三个方面。下颌语音运动即下颌骨在发音功能时的运动轨迹,是一种具有高度协调性的运动方式。目前前牙的位置以及咬合异常、下颌语音运动对发音障碍的影响还没有比较客观系统化的评价指标。对下颌语音运动的研究能丰富人们对下颌发音功能的了解,对其特征的掌握可进一步指导牙弓排列和临床义齿(包括固定义齿和活动义齿)的制作。前牙与语音活动的研究内容主要包括前牙与发音声学特征、前牙与下颌语音运动特征的相关性研究及前牙义齿修复前后语音变化的研究。该研究对评估患者口腔健康状况、口颌系统功能变化、临床修复体的设计及其疗效评价具有重要的参考意义。本文就国内外研究现状,对该方面研究进展进行回顾总结。