浅议教育技术与新课改

教育技术的应用与课改、创新的结合，是一种新型思维能力的训练，一种先进超前意识的强化，也是一种促进完善教学实践过程更具创造性和实用性的方法和手段。因此，教育技术在新课改的教育实践中，是推动新课改的动力，也是课改、创新的生命力。

初中道德与法治课教学中如何渗透生命教育

在现在的初中校园中校园欺凌事件日益增加,初中生本应该是天真烂漫,活泼上进的年纪,可是如今的现实却是很多人对生命漠视,对同学残忍,这些现象不得不使学校对生命教育的重视日益提高。

情境教学在小学音乐教学中的应用探究

在小学音乐课堂中运用情境教学法,可以增强课堂教学的乐趣,使学生在和谐轻松的环境中学习音乐歌曲,同时有利于增强学生对所学歌曲的理解,进而促使小学音乐课堂的教学质量得以大幅度的提升。

高校排球课程思政融入路径探究

高校排球课程思政建设是落实立德树人教育根本任务的重要途径,也是实现“三全育人”格局的重要体现。本文探讨了体育课程思政的概念、内涵、价值,认为高校排球课程思政融入主要有四条路径,一是在教学目标中融入课程思政理念,二是从教学内容中挖掘探究课程思政元素,三是在教学过程中落地落实课程思政内容,四是在教学评价中导向激励,融入课程思政标准,旨为高校排球课程思政改革提供参考。

以问题为抓手开展初中语文高效课堂

高效课堂是在新课改过程中的一个新的教学形式,是指老师和学生付出相对较少的学习时间,能很好地完成课堂的教学任务。高效课堂在全国学校实施的有很多,部分学校已经拓展出自己的教学模式,在很大程度上改变了传统落后的教学模式、很好的促进了学生的发展。高效课堂在初中语文教学当中实行过程中,仍有一些不可忽视的教学问题;在语文课堂教学中教学环节局限于形式化;语文老师自己定位不够准确、自身的综合素养不是很高等。本研究基于教学中的实践经验,结合自己的教学理论知识,从老师和学生两个方面,总结出新课改的形势下创建初中语文高效课堂的有效的策略与方法。

探究学习教学方法在羽毛球正手发高远球教学中的实验研究

采用实验研究、问卷调查和文献资料的方法,对探究式教学模式进行了探讨和研究,并对此教学模式在羽毛球正手发高远球教学的中运用进行探讨和研究,结果表明：羽毛球教学中实施探究式教学模式能改善学生的学习交流习惯,提高学习兴趣和学习主动性,明显改善学习效果.加强对教学方法的本质特征以及构成要素的认识对体育教学思想发展,掌握其变化规律,形成正确的体育教学观,开创体育教学新局面,具有重要的指导意义.

高中数学课堂教学中学生创新能力的培养策略

在素质教育的发展背景下,学习成绩已经不再是衡量学生能力的唯一标准,教学重点逐渐向培养创新能力和学习习惯的方向转移,各个学科都在调整教学方向和创新教学策略。就高中数学学科而言,对学生的逻辑思维能力和创新意识也有着更高标准的要求,良好的数学素养能够促进学生思维的全面发展,为今后更深层次的学习奠定基础。

美术教学中学生创新能力培养策略

美术是初中教学课程中的重要组成部分,对培养学生综合素质,塑造良好的审美情操,提高个人空间想象能力、个人审美能力、动手实践能力具有重要影响。同样,受到美术本质的影响,学习美术能够有效激发学生的创造性思维,发挥学生创造力,也是培养学生创新能力的重要课程,对学生未来发展具有非常重要的意义。本文将结合初中生创新能力特点进行分析,对初中美术教学中培养学生创新能力的策略进行探讨,希望能够为相关工作提供参考。

培养数学阅读能力 提高学生核心素养

在核心素养教育背景下,数学教学应该更加注重对学生各方面能力的培养,通过培养学生的数学阅读能力,帮助学生找到数学知识与核心素养的联系,引导学生建立良好的数学思维。这就要求教师带领学生通过直观化、趣味化的学习过程,让学生在数学阅读过程中感受该学科的魅力。本文将结合笔者多年教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考。

农村中小学音乐教学更应注重社会音乐实践

随着新课标在农村中小学的实施，社会音乐实践更应在音乐教育教学中积极推进。让那些具有本地特色的音乐不断增强音乐新课程中的素质教育因素，激发学生的学习兴趣，提高音乐课堂教学效果，

小学音乐课堂导入艺术的实践探究

导入作为一节课的伊始环节,尽管占用时间较短,却起着不容小觑的重要作用。作为小学音乐教师,在认识到导入环节重要作用的基础上,运用精彩绝伦的导入艺术来起到先声夺人之势,做到课伊始,趣已生,引领学生快速进入最佳的学习状态。

信息化教学在体育教学中的应用

随着信息技术的迅速发展,运用信息技术进行体育教学成为提高体育授课效果的重要方法。通过信息化建设,学校能够推动体育工作的发展,培养学生的运动习惯,增强学生的身体健康和技能。因此,本文开篇阐述了结合信息技术进行体育教学的作用,接着分析了体育教学信息化建设中常见的问题,并最后介绍了两种常用的体育教学信息化技术方案,包括虚拟现实技术和体育App技术,并详细介绍了它们的应用价值和途径。希望本文能为促进体育教学效果的提升提供一些理论与实践依据。

一道电学题的多种解法

一题多解可以帮助学生从不同角度，不同的侧面思考物理问题，能充分调动学生思维的积极性和创造性，提高学生综合运用已学物理知识解决物理问题的能力，同时加深了学生对物理知识的理解，激发学生的学习兴趣。在物理教学中，特别是复习课上，精选这样的例题，对比各种解法的异同，加深学生对基本概念、基本规律的理解和应用，同时，也熟悉了物理的解题方法，得到事半功倍之效。

语文新课程中自主合作探究学习方式的尝试

在新课标下,逐步加大学生课堂中自主性学习、合作性学习、探究性学习的力度,不断拓展学生获取知识、增长知识的渠道,只有这样,才能为学生的＂终身学习＂＂可持续发展＂铺平道路,才能使学生在合作、探究的学习过程中,不断提高和发展创新能力和语文社会能力。

新课标下教学如何与社会实践接轨

随着知识创新的空前加快，人才素质的竞争激烈，农村的新课程教育教学更应在新课标下，充分挖掘素质教育因素，积极参与社会实践，培养、提高学生的审美、创新等能力，这已成为新课标下教育教学的当务之急。文章重点论述了在新课程教育教学中，农村中小学音乐教育教学要不断强化社会音乐实践，使音乐教育教学向素质教育转轨，以使学生智力与非智力方面的能力在音乐实践中不断得到锻炼和提高。

民间体育项目在小学大课间活动中的运用分析

民间体育项目是中华民族的文化遗产,有着鲜明的民族特色。民间体育项目所表现的普及性、简洁性、娱乐性等,与小学生身心发展基本规律相符。基于此,对民间体育项目运用于小学大课间活动的相关问题进行分析与探讨是很有必要的。

流行音乐在初中音乐课堂中的应用

随着社会的不断发展,学生对音乐的喜爱是有目共睹的。所以,有意识地将流行音乐应用到音乐课堂的各部分教学过程中,不仅能够保护和激发学生的音乐学习兴趣,提高学生的音乐课堂参与度,而且对学生音乐素养的培养也起着十分重要的作用。因此,在初中音乐教学过程中,教师要通过应用流行歌曲辅助教学来确保音乐课程价值最大化实现。

走进生活 再学语文

多年来的应试教育使我们已经习惯了依靠就教科书教教科书，早已经忽略了生活，忽略了生活积累，学生作文没有鲜活的材料。本文通过探讨培养学生感恬生活，描述生活的多种途径，力求帮助我们更多的老师培养学生“让语文走进生活，从生活中学习语文”的意识。使每位学生认识到语言表达能力、写作能力培养必须依靠具体的表达实践。让每位学生都能用心去关注我们的生活，学会在生活中去学习语文。

中学信息技术教学教法新探

随着新课程改革的逐步实施,新的教学理念逐渐被教师理解和接受,教师在实际教学中也在积极地实施着角色和地位的转换,由传统的以教师为导向、课程的实施者转换为课程的设计者、规划者和学生学习的促进者。在这一过程中,要求教师优化学生学习的过程,促进学生的主动参与,激发学生的学习兴趣,强化学生创新思维的培养。主要针对这一理念,结合多年的教学经验谈谈体会。

心理教育在道德与法治课程的运用

现代教育的发展使得教育理念发生了新的变化,对学生的文化素质培养进行巩固的同时,对学生心理素质发展也提起了重视。随着社会生活的变化,青少年心理问题成为一大特点,加强道德法治教育成为共识。通过在中学道德与法治课堂中渗透心理教育,从根本上找出学生心理问题的成因,予以适当的教育举措,有助于帮助学生身心健康发展,提升综合素质。基于此本文从心理教育运用于中学道德与法治课程的重要价值出发,论述具体的运用教学策略,以供广大教育从业者批评指正。