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设计表现课程教学的改革研究
1
作者
郭西雅
董继先
《包装与设计》
2007年第2期94-96,共3页
设计表现是工业设计学科的公共基础课程,处于先期专业基础课程的学习阶段,与其它课程的联系紧密,是构筑学生知识平台,培养设计能力的基础和至关重要的环节。该课程教学质量的好与差,直接关系到学生设计表达能力的强弱及以后课程的...
设计表现是工业设计学科的公共基础课程,处于先期专业基础课程的学习阶段,与其它课程的联系紧密,是构筑学生知识平台,培养设计能力的基础和至关重要的环节。该课程教学质量的好与差,直接关系到学生设计表达能力的强弱及以后课程的学习。为了解决好以上问题,笔者在原有课程教学基础上进行了一系列改革,取得了较好的效果。
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关键词
课程教学质量
设计学
改革
专业基础课程
知识平台
设计能力
表达能力
学习
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职称材料
题名
设计表现课程教学的改革研究
1
作者
郭西雅
董继先
机构
陕西科技大学讲师、硕士研究生
陕西科技大学
教授、
研究生
导师
出处
《包装与设计》
2007年第2期94-96,共3页
文摘
设计表现是工业设计学科的公共基础课程,处于先期专业基础课程的学习阶段,与其它课程的联系紧密,是构筑学生知识平台,培养设计能力的基础和至关重要的环节。该课程教学质量的好与差,直接关系到学生设计表达能力的强弱及以后课程的学习。为了解决好以上问题,笔者在原有课程教学基础上进行了一系列改革,取得了较好的效果。
关键词
课程教学质量
设计学
改革
专业基础课程
知识平台
设计能力
表达能力
学习
分类号
TQ02-4 [化学工程]
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题名
作者
出处
发文年
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1
设计表现课程教学的改革研究
郭西雅
董继先
《包装与设计》
2007
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