“一带一路”背景下外籍职教师资培训实践探索——以陕西工业职业技术学院“印尼职教师资海外培训项目”为例

随着我国职业教育类型地位的确定、一体化职业教育体系的建立,我国职业教育在国际上的影响力进一步增强,开展外籍职教师资培训是构建"一带一路"沿线国家和地区教育共同体的一项重要工作。探索构建符合外籍职教师资特点的教师培训模式,是当前职业教育开展国际交流亟须解决的重要问题之一。本文针对目前外籍职教师资培训存在的问题,根据陕西工业职业技术学院"印尼职教师资海外培训项目"开展情况,从搭建平台、组建双语教师队伍、"理论+实践""校内+企业""专业+文化"课程设置和培训模式等方面积累的经验进行介绍,以期能对我国职业院校开展此类师资培训工作有一定的借鉴之用。

高职院校学生职业指导课程改革初探

近年来高职院校毕业生就业率比较高,但调查发现,一些毕业生对今后的职业发展显得有些困惑。究其原因,与高职院校存在以职业生涯规划理念为核心的职业指导课程设置不当、培养方式滞后、师资力量薄弱等问题有关。因此,高职院校职业指导课程的改革势在必行。文章从巩固职业生涯规划指导在高职教育中的地位、科学构建职业指导课程的体系与内容、切实提高职业指导教师的专业素质和能力水平三个方面入手,增强职业指导的效果,提高高职院校毕业生的就业质量和就业竞争力。

高职院校分类逻辑、标准与体系设计--以陕西高职院校为例

高职院校分类发展是区域经济发展对高职人才培养提出的一个要求,更是高职院校未来实现创新发展的必经之路。本文利用分类理论设置分类标准,同时基于陕西高职教育发展实际,从专业设置、服务面向、宏观管理、办学功能、培养层次、师资力量等6个维度,构建了高职院校分类体系模型,以期能为指引高职院校分类发展、错位发展提供有效参考。

多语并存视角下汉族聚居区少数民族的语言扶贫路径探析——以陕西镇巴苗族语言状况为例

通过对陕西镇巴苗族居民的语言状况的调查,分析镇巴苗族居民多语兼用的特点,得出镇巴汉族聚居区中苗族居民多语并存使用的合理性结论。同时通过当地苗民在多语使用过程中的不平衡现状,剖析当地人力资源的语言素质对镇巴以特色旅游为代表的经济发展的影响。以此为基础提出陕西镇巴苗乡少数民族的语言扶贫新路径,意在为汉族聚居区的少数民族在多语兼用背景下解决如何建立语言与经济发展之间的良性互动机制,如何借助语言提升人力资源素质,如何利用语言资源的经济特性助推贫困地区的减贫、脱贫工作等问题,提供参考意见。

陕西省高职“双高”建设推进会在我校召开

2021年11月18日,省委教育工委、省教育厅主办的陕西省“双高”建设推进会在我校文景校区召开。省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林出席会议并讲话,会议由省教育厅副厅长高岭主持,省委教育工委、省教育厅二级巡视员高巍出席会议。我校党委书记杨云峰、校长王天哲、党委副书记薛安顺出席会议。

高职专业建设评价体系的分析与研究——以陕西高职院校专业建设为例

专业建设是高等职业教育服务经济社会和产业发展的基本保证，如何准确把握高职院校专业建设方向，深化专业内涵建设，提升专业服务产业发展能力，只有建立健全高职院校专业建设的评价机制，才能保持专业的可持续发展，不断提高人才培养的质量，为经济社会和产业发展提供充足的高级技术技能人才支撑。

校企合作育人模式下高校学生职业素质教育的问题及对策

本文通过分析研究校企合作育人模式下高校学生职业素质培养存在的问题，以我院校企合作育人模式下一“工作室”为载体对学生职业素质培养的实际抽样调查数据为依据，分析学生职业素质培养过程中的问题并提出解决问题的有效途径和机制。

高职院校行政管理人员职业倦怠问题及干预对策

主要从工作内容不被重视、考核激励制度不够完善、薪酬福利水平较低、培训与晋升制度不健全等方面对高职院校行政管理人员的职业倦怠问题进行了分析，然后有针对性地提出了干预对策，同时也指出了行政管理人员对职业倦怠问题的正确处理方式，以期能够进一步消除高职院校行政管理人员的职业倦怠，保证教育质量。

“双高”建设背景下高职院校提升内部治理水平的实践探索

随着我国职业教育类型定位的确定、一体化职业教育体系的建立,迫切需要高职院校提升内部治理水平,以适应并促进职业教育高质量发展。本文针对目前高职院校内部治理存在的一些问题,介绍了陕西工业职业技术学院在推进双高建设过程中,优化内部治理结构、搭建二级治理构架、形成协同治理格局方面所做的实践探索和积累的实践经验,以期能对我国高职院校开展此类工作有一定的借鉴作用。

评价网上教学有效性的原则与标准探析

文章结合国内外远程教育网上教学的实践与研究状况,分析网上教学效果方面存在的主要问题,客观理解网上教学有效性的概念,联系实践,探讨评价国内远程教育网上教学有效性的基本原则与标准,旨在有效提高网上教学质量。

浅谈科学史的通识教育功能及发挥途径

科学史兼具科学与人文的双重内涵,可以有效解决学生知识面过窄的问题,其在通识教育方面具有独特的价值。当前,我国高校科学史通识教育存在课程建设滞后、教材建设相对不足等问题,急需从加强科学史通识教育课程建设、创造条件让科学家参与科学史教材编写、强化科学社会学研究等方面加以解决。

新时期高校档案工作前端控制的必要性和对策分析

高校档案是高校在开展教学、科研、管理等各项活动中直接形成的对高校和社会有保存价值的各种真实记录，是高校发展的历史见证和重要参考材料，也是评价高校教育教学质量、科研成果、管理水平的重要依据。没有前期文件材料的形成和积累就没有档案，档案工作也就无从谈起。面对高校档案工作发展的新形势、新特点，加强对文件在形成和积累阶段的控制，是丰富档案馆藏，加强档案利用服务的基本要求。

省教育厅副厅长高岭检查巡视我校2022年单独招生考试工作

2022年3月12日上午,省教育厅副厅长高岭、学生处处长唐澍,省教育考试院副院长杜君、高考处副处长王宇一行四人到我校检查巡视单独招生考试工作。学校党委书记杨云峰、校长王天哲、党委副书记薛安顺、副校长董梅、副校长刘晶、校长助理张小科,以及相关部门负责人陪同。

国家示范院校校园网络平台建设的探索与实践

本文以国家示范建设院校--陕西工业职业技术学院校园网络平台建设为例，介绍了校园网络平台的建设思路、框架设计、建设内容及取得的初步成效。通过搭建网络硬件系统平台、网络应用系统平台和网络教学资源平台，初步形成高职院校信息化教学与管理新模式。

我校召开庆祝2022年教师节暨优秀教师表彰大会

2022年9月7日,我校在文景校区学术报告厅召开庆祝2022年教师节暨优秀教师表彰大会。我校党委书记杨云峰、校长王天哲,党委副书记、纪委书记杨建伟,副校长王维群、董梅、刘晶,校长助理张小科及各部门负责人、教研室主任、离退休职工代表参加大会。党委副书记薛安顺主持大会。

高校毕业班工科专业课教学模式探索与研究

本文主要针对高校毕业班学生的特点．以电气专业课《电气控制与PLC应用技术》实践教学为例，从理实一体化、岗位教学模拟化、教学方法手段多元化、考核方式多角度化四个方面对毕业班专业课教学模式进行了探索和研究。

高职院校“校企合作”瓶颈问题分析与对策

随着国家大力发展职业教育的步伐深入，当下各高职院校重要举措“校企合作”已进入“瓶颈期”。本文就校企合作过程中存在的瓶颈问题进行深入分析，由此对应的提出健全企业参与相关制度、推进“双证书”制度、科学建立新课程体系，创新人才培养模式、提高“双师型”教师队伍素质、构建企业和高职院校教学虚拟信息平台一系列应对措施，对高职院校具有一定的借鉴意义。

从利用的角度议“学生类”档案工作

2008年教育部颁布第27号令，首次将“学生类”档案纳入高校档案工作范畴。由于没有实施细则，国内学者对“学生类”档案的解析和如何开展存在很大争议。笔者认为“档案工作的最终目的”是提供利用服务，学生产生的档案材料只要是对学校、学生、社会有利用价值的。都可以看做为“学生类”档案材料。

刍议习仲勋关于民族地区统战工作思想及其特色

在长期的革命实践中，习仲勋同志坚持把“多到群众中去”作为民族地区统战工作的基本要求，把做好宗教工作作为民族地区统战工作的突破口，把“争取多数、孤立极端”作为处理复杂民族问题的重要方法，把发展民族地区经济放在统战工作的首位，为维护我国民族地区的安定团结和促进经济社会发展做出了卓越贡献，至今仍具有重大的理论和现实意义。

基于大数据的高等教育基础数据统计与应用

一年一度的高等教育基础数据统计是由教育部统一安排部署、各地市及高校实施的反映高等学校基本办学数据的重要工作。一直以来，该项工作都由牵头部门会同职能部门手工完成，产生的统计数据上报结束之后大多完成了使命；近年来，随着高校智慧校园建设的推进尤其是大数据的应用，高等教育基础数据统计的工作方法将随之产生巨大变化，其数据也将发挥更大的作用。