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关于单形的一个猜想及证明
被引量:
2
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作者
樊益武
《数学通报》
1997年第7期41-42,共2页
关于单形的一个猜想及证明樊益武(陕西蓝田县北关中学710500)过△A1A2A3内任意一点M作三边的垂线,分别交三边于B1,B2,B3,则S△B1B2B314S△A1A2A3式中等号当且仅当M为△A1A2A3的外心...
关于单形的一个猜想及证明樊益武(陕西蓝田县北关中学710500)过△A1A2A3内任意一点M作三边的垂线,分别交三边于B1,B2,B3,则S△B1B2B314S△A1A2A3式中等号当且仅当M为△A1A2A3的外心时成立(这里S表示面积)据此,苏化...
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关键词
单形
体积公式
面积
原文传递
《原子核外电子的排布》教案
2
作者
张志毅
《中学化学教学参考》
2001年第1期93-93,共1页
关键词
核外电子
教案
示意图
培养学生
教学目的
原子结构
能力
原子核
表示
元素
原文传递
氧化-还原反应方程式的配平知识点习题
3
作者
刘育红
《中学化学教学参考》
1993年第4期37-38,共2页
一、习题第1部分:配平下列氧化-还原反应方程式,将系数填在空格内。 1.□Fe(OH)<sub>2</sub>+□O<sub>2</sub>+□H<sub>2</sub>O——□Fe(OH)<sub>3</sub> 2.□NH<sub>3<...
一、习题第1部分:配平下列氧化-还原反应方程式,将系数填在空格内。 1.□Fe(OH)<sub>2</sub>+□O<sub>2</sub>+□H<sub>2</sub>O——□Fe(OH)<sub>3</sub> 2.□NH<sub>3</sub>+□Cl<sub>2</sub>——□NH<sub>4</sub>Cl+□N<sub>2</sub>
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关键词
氧化-还原
反应方程式
氧化一还原反应
离子反应
总复习
逆向思维
发散思维
创造性思维
硫化银
中学教学
原文传递
寓国情教育于化学教学之中
4
作者
张志毅
《中学化学教学参考》
2000年第1期57-58,共2页
关键词
中学
化学教学
国情教育
素质教育
原文传递
题名
关于单形的一个猜想及证明
被引量:
2
1
作者
樊益武
机构
陕西蓝田县北关中学
出处
《数学通报》
1997年第7期41-42,共2页
文摘
关于单形的一个猜想及证明樊益武(陕西蓝田县北关中学710500)过△A1A2A3内任意一点M作三边的垂线,分别交三边于B1,B2,B3,则S△B1B2B314S△A1A2A3式中等号当且仅当M为△A1A2A3的外心时成立(这里S表示面积)据此,苏化...
关键词
单形
体积公式
面积
分类号
O184 [理学—基础数学]
原文传递
题名
《原子核外电子的排布》教案
2
作者
张志毅
机构
陕西
省
蓝田县
北
关中学
出处
《中学化学教学参考》
2001年第1期93-93,共1页
关键词
核外电子
教案
示意图
培养学生
教学目的
原子结构
能力
原子核
表示
元素
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O571 [理学—粒子物理与原子核物理]
原文传递
题名
氧化-还原反应方程式的配平知识点习题
3
作者
刘育红
机构
陕西
省
蓝田县
北
关中学
出处
《中学化学教学参考》
1993年第4期37-38,共2页
文摘
一、习题第1部分:配平下列氧化-还原反应方程式,将系数填在空格内。 1.□Fe(OH)<sub>2</sub>+□O<sub>2</sub>+□H<sub>2</sub>O——□Fe(OH)<sub>3</sub> 2.□NH<sub>3</sub>+□Cl<sub>2</sub>——□NH<sub>4</sub>Cl+□N<sub>2</sub>
关键词
氧化-还原
反应方程式
氧化一还原反应
离子反应
总复习
逆向思维
发散思维
创造性思维
硫化银
中学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
寓国情教育于化学教学之中
4
作者
张志毅
机构
陕西
省
蓝田县
北
关中学
出处
《中学化学教学参考》
2000年第1期57-58,共2页
关键词
中学
化学教学
国情教育
素质教育
分类号
G633.82 [文化科学—教育学]
G414 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于单形的一个猜想及证明
樊益武
《数学通报》
1997
2
原文传递
2
《原子核外电子的排布》教案
张志毅
《中学化学教学参考》
2001
0
原文传递
3
氧化-还原反应方程式的配平知识点习题
刘育红
《中学化学教学参考》
1993
0
原文传递
4
寓国情教育于化学教学之中
张志毅
《中学化学教学参考》
2000
0
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参考文献
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