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语文教学中学生自主学习方式探索
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作者 査亚维 《教书育人(教师新概念)》 2011年第2期56-56,共1页
自主学习是一种学习者在教师的指导下,在总体教学目标的宏观调控下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动,完成具体学习目标的学习模式。在语文教学过程中,只有教师组织得力,引导得法,才... 自主学习是一种学习者在教师的指导下,在总体教学目标的宏观调控下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动,完成具体学习目标的学习模式。在语文教学过程中,只有教师组织得力,引导得法,才能激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的意识,教给学生自主学习的方法,培养自主学习的能力,完成学习任务,提高语文教学质量。 展开更多
关键词 学生自主学习 语文教学质量 学习方式 教师组织 宏观调控 学习目标 学习内容 学习活动
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浅谈学生阅读能力的培养
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作者 査亚维 《学周刊(上旬)》 2011年第2期67-67,共1页
阅读是语文教学的中心环节,是对学生进行听、说、读、写能力的综合训练。在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是至关重要的。
关键词 兴趣 方法 习惯 突破 读记 提高
原文传递
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