新课改“有效教学”理念指导下——翻转课堂在高中英语教学中的实践研究

一、翻转课堂的概述1.背景。翻转课堂这一教学策略,开始是源于课堂之外。美国一位学者萨尔曼.罕使用录制视频的方法给侄女辅导功课,发现效果显著。他将视频上传到YouTube,引发许多学生关注并利用他的视频进行学习。2011年,他创建了非营利性教育组织——可汗学院。2012年在TED“用视频变革教育”的演讲中,萨尔曼.罕宣布可汗学院也将成为翻转课堂策略实施的一员。他认为翻转课堂是与传统的“老师在课堂上授课,学生回家完成作业”教育模式截然不同的新型教学模式。

彩色水笔画技法初探

彩色水笔是中小学生初学色彩画用得最多的工具。笔者结合自己多年的教学实践,从彩色水笔的特性、彩色水笔画的特点和表现技法以及步骤等方面进行具体介绍,帮助学生学会正确的绘画方法。

浅谈中学民间美术教学的必要性

如今，面对丰富多彩的现代文化的冲击，中学生已越来越缺乏对民间美术的认识和了解，而传统民间美术是中华民族整个文化体系的重要组成部分，做好中华文化包括民间美术的传承与发扬是中学美术教学义不容辞的责任。中学美术教师有责任引领学生走近民间美术，了解中华民族文化的博大精深，从而培养学生热爱本民族文化，包容多元文化的情感。

2010年陕西省高考英语试题评析

2010年是陕西省高中实行新课程标准后的首次高考。本文对2010年陕西省高考英语试卷结构和考查内容进行了评析，试题体现了执行新课程标准以后首次高考稳定过渡的原则。与此同时，试卷所呈现的个性特色，也从一个侧面反映了创新求变的改革意识。文章在肯定试卷总体质量的同时，对试题难度、区分度、科学性以及部分题型设计等也提出了建议。对于高考英语试题的研究和改进有一定的参考价值。