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如何上好一堂信息技术课
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作者 王亮 王娟 《中学教学参考》 2011年第5期108-108,共1页
现在是一个信息化的时代,信息技术已经渗透到社会的各行各业,各个角落,也渗透到了教育领域并深刻地影响和改变着我们的教与学,加强中小学信息技术教学迫在眉睫。信息技术是一门新型的课程,发展快、用途广、实践性强。我们作为信息技术教... 现在是一个信息化的时代,信息技术已经渗透到社会的各行各业,各个角落,也渗透到了教育领域并深刻地影响和改变着我们的教与学,加强中小学信息技术教学迫在眉睫。信息技术是一门新型的课程,发展快、用途广、实践性强。我们作为信息技术教师,如何在有限的时间内上好每一堂信息技术课已成为当前一个非常重要的、迫切的任务。 展开更多
关键词 信息技术课 信息技术教学 信息技术教师 教育领域 信息化 教与学 中小学 课程
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激发学生爱上体育课的兴趣
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作者 王娟 《小学教学参考(综合版)》 2011年第9期102-102,共1页
小学体育课程是一门以身体练习为主要手段。以增进学生健康为主要目的的必修课程,我们的目标是“学生为本,健康第一”。为了提高体育课的教学质量,提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,把被动的“要我学”,变为主动的“我要学”... 小学体育课程是一门以身体练习为主要手段。以增进学生健康为主要目的的必修课程,我们的目标是“学生为本,健康第一”。为了提高体育课的教学质量,提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,把被动的“要我学”,变为主动的“我要学”,并且“喜欢学”,在教学实践中可采用情感化、兴趣化、多样化、游戏化、阳光化等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。 展开更多
关键词 学生健康 体育课程 学习主动性 激发 身体练习 必修课程 学生为本 健康第一
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体育教学如何培养学生良好的锻炼习惯
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作者 王娟 《小学教学参考(综合版)》 2013年第2期80-80,共1页
随着新体育课程改革的推进,新的体育课程标准更新了体育教学观念,坚持“健康第一”的指导思想,要求激发学生运动的兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志,促进学生健康成长。这就要求我们在体育教学中... 随着新体育课程改革的推进,新的体育课程标准更新了体育教学观念,坚持“健康第一”的指导思想,要求激发学生运动的兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志,促进学生健康成长。这就要求我们在体育教学中要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来激发学生运动的兴趣,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从乐趣中获得自觉的行动,这样才能让学生养成良好的锻炼习惯,让良好的锻炼习惯成为增强学生体质,提高学生健康水平,培养学生终身体育意识,全面推进素质教育的重要基石。 展开更多
关键词 体育教学观念 学生运动 锻炼习惯 培养 终身体育意识 体育课程改革 体育课程标准 “健康第一”
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