基于智慧课堂的高中语文阅读教学模式探究

在高中语文阅读教学中,教师利用各种先进的现代化信息技术构建智慧课堂,开展丰富多样的信息化教学活动,不仅可以优化传统的教学模式,增强教学的互动性、灵活性与有效性,而且能快速激发学生的学习兴趣,使其在智能设备的辅助下加深对阅读内容的理解。基于此,本文先简要阐述了智慧课堂的概念和教学特征,然后从开展自主预习、情境探知、白板互动、线上讨论、实时评价等方面探讨了基于智慧课堂开展高中语文阅读教学的具体措施。

为每个孩子提供最适合的教育——陕西省西安市铁一中学人才培养实践

陕西省西安市铁一中学(以下简称“铁一中”)创办于1929年,历经九十载。2004年,学校成为陕西省首批示范中学。学校以“责任、荣誉”为校训,以“来为求知、去做栋梁”为校铭,以“高质量、现代化、有特色”为办学目标,以“优秀+特长”为培养目标。

培养学科核心素养的实践探索

无论教育如何改革和发展,＂培养什么样的人,如何培养人＂始终是教育的永恒话题。当前,我国正处于教育改革和转型升级的关键时期,核心素养的培养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。当下,如何培养学生的核心素养,是每一位思想政治课教师在教学工作中必须落实完成的任务和课题。笔者在教学过程中,进行了一定的思考和实践,请广大同行批评指正。一、充分依托和挖掘教材内容培养核心素养要依托和挖掘教材内容,

高中英语“阅读+写作”一体化教学模式应用

高中英语“阅读+写作”融合一体化教学,是适应当前新课程标准和新高考综合改革的必然选择。文章基于英语“阅读+写作”之间的内在关联性,指出了加强高中英语“阅读+写作”融合一体化教学的实际意义,依据当前存在的主要问题,从提升教师“阅读+写作”融合教学的意识、引导学生在阅读中积累写作素材、注重融合式教学方式的创新以及丰富阅读理解题型与写作训练相结合四方面,对“阅读+写作”融合一体化教学的应用路径进行了探究。

初中化学翻转课堂新探——以“物质构成的奥秘”为例

“物质构成的奥秘”是初中化学的一个重要组成部分，它既是一个重点，也是一个难点，而且，这一节的内容从概念到分子运动都比较抽象，学生不易理解和掌握。本文通过“翻转课堂”的教学模式进行教学设计，试图探讨一个新的途径，让学生更易于掌握这一节的知识点。

“多模态”教学在高中英语写作课堂的运用与探究

写作是语言运用能力的重要组成部分,是高中学生英语综合能力的表现方式。高中英语教学的教学目标就在于培养学生的英语综合运用能力,培养学生听说读写的技能。学生英语写作能力在高中阶段的培养尤其重要,这对教师的英语基础教学能力和逻辑思维能力等方面有着非常严格的要求。此外随着社会和国际环境的日新月异,对我们培养人的目标也不断在提出更高的要求,写作教学正是一个展现教师英语教学功底和综合能力的重要方面,也是学生拓展思维能力,体现英语运用能力,达成交际性的一个重要手段。因此在高中英语教学中如何提高学生的写作能力,适应日益发展的教学理念,是我们每个教师应反复思考的和推敲的一个问题。

数学模型建构在高中生物课堂教学中的创新尝试——以“光合作用原理的应用”一节为例

以'基因对性状的控制'教学为例,阐明围绕教学目标进行合理选择和有效运用教学素材的重要性,既能激发学生的学习兴趣,促进发生以探究为特点的主动学习,又能促进学生对知识本质的理解,增强学生的学习能力,落实学生的学科核心素养。

国学经典诵读与初中语文综合性学习活动的融合

在初中语文综合性实践活动中开展国学经典诵读,有助于增强综合性学习活动的“语文性”,丰富综合性学习活动的形式与内容,有效落实“立德树人”根本任务并全面提升学生的综合能力。在二者融合过程中,教师要注意将坚持诵读素材主题与活动主题相统一,诵读内容与诵读形式相统一,价值观与知识性相统一,以多元结合、循序渐进、创新形式的方式来推进落实国学经典诵读。

不妨为情感穿一件外衣——从学习经典到写作实践

唐代诗人白居易写道：“诗者：根情，苗言，华声，实义．”可见感情是写作的原动力，是丰富文章内容的基础．那么如何才能形象生动且准确地表情达意呢？不妨为情感穿一件外衣． 一、春衣：自然之景 春者，自然万物苏醒之季节；春衣，恰如自然之景．自然之景作为情感的外衣很普遍，也是最重要的一件外衣．自然之景也是最为丰富的，天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽等均可入文．

突破高中物理概念教学中的重难点方法探究

高中物理是一门比较抽象的科目,其中包含着抽象的物理概念和物理实验,这对于面临高考压力的学生来说是很难透彻理解的。作为一名高中物理教师,可以从教学实际出发,突出教学目的,突出重点,选择正确的教学内容和教学方法则会激发学生学习的兴趣,从而提高课堂教学的效率。以电动势、热力学第二定律、结合能为例,对高中课堂教学中如何突破物理概念教学的重难点进行分析,以期能够给广大高中物理教师带来帮助。

道德与法治教学案例四则

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,道德与法治课要培养学生的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识.结合新课标要求和"双减"背景,道德与法治课需要与时俱进地选取素材落实核心素养.

古乐宜翻新曲唱——《读<伊索寓言>》导学设计

一、阅读切入 钱钟书先生的《读〈伊索寓言〉》灵智隽永，奇警深刻。他在古希腊寓言的石头墙上，竟然别凿一隙，让一株钟灵毓秀的智慧之树藏根其间而旁逸斜生，“满树的玄想之花，心灵之果，任人随喜观赏，止息乘用”。钱先生读《伊索寓言》，并不止于对其中所寄寓之生活哲理和道德教训的感悟，而是打通古今作出位之思，将那些古老寓言的情节嵌入现代文明的画布背景中作个性化的新解与改制。其文的旨趣亦绝非是在炫其博雅，而是以闪烁着妙悟的博采并蕴含着真理的佯谬的“钱氏解读”为利器，对现代社会的弊端及现代人性的丑陋做犀利、痛切的批判。

教学情境创设在初中化学基本概念和原理教学中的研究应用

初中化学主要概念和原理的理解和掌握是学好化学的基础，它包括物质组成和结构、物质性质和变化、物质分类和命名、化学用语以及溶液．这部分内容教学的难点有以下几方面：（1）基本概念和原理具有抽象性、逻辑性和概括性的特点，学生不好直接感知、容易使自己的认识停留在低级的感性阶段；（2）教师对于概念和原理的教学大多采用“注入式”教学模式，只重视学生对基本概念的掌握，忽视对能力的培养；（3）学生认为概念和原理只要背过就可以了，不会灵活运用；（4）学生弄不清相似概念和原理的区别与联系，如氧化反应和化合反应．

刍议马克思主义哲学与时俱进品质

与时俱进是马克思主义哲学中的重要理论品质。文章简要阐述了马克思主义哲学与时俱进品质的基本内涵,并进一步探讨了该理论品质在当今社会发展中的重要意义。

探析物理高考题中的易错点教学

物理是高考中的重点，也是学生学习的难点．在高中物理的学习中，涉及到了很多抽象的概念和定理，学生在做题的时候有的因为多种原因导致很多错误的发生，影响了学生的物理高考成绩．本文以传送带v—t图像问题、带电粒子在磁场中运动打板以两个易错点进行分析．

《定风波·莫听穿林打叶声》教学设计

《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“要引导学生在语言文字运用过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性,探求解决问题和语言表达的创新路径。”全面深入地了解诗词内在的抒情逻辑和诗体形象对学习豪放派宋词具有指导性意义。

导数在高中数学学习中的重要性探讨

数学是一门逻辑性较强的学科,虽然高中阶段的学生已经具备了一定的数理逻辑判断能力,但在实际学习过程中还存在一定的困难。针对这种情况,文章作者认为高中生应该将导数运用到高中数学学习中,有效提高数学学习能力与考试成绩。因此,有必要深入探讨导数在高中数学中学习的重要性及其策略。

论高中英语的有效学习方法

一、引言2014年9月4日,国新办举行高考改革新闻发布会,正式发布高考招生改革实施意见。其中高考英语分值不变,实行一年两考[1]。随着国家政策的改革和变化,各地区教育部门相应的具体落实方案也已经陆续出台,总的来说,新的考试方案都是在肯定一点,那就是英语学习在对我们高中生来说已经变得越来越重要。既然国家越来越重视英语的学习,那对我们这些即将奔赴高考考场的中学生们来说。

国际班高中地理双语教学可行性研究初探

随着中国出国留学的热潮,西安各大中学国际课程班的创立逐渐扩大规模。高中国际课程班的目的就是秉承中国基础教育教学的优势,全面推行应对留学目标国家的中英衔接的以英语为主的教学模式,实现有效课程整合,做好高中国际课程班同国外大学的教学模式、方法、内容的无缝衔接。在这种大背景下,实现中方教学内容以及教学方法的革新就显得尤为重要了。