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题名解析中学历史教学培养学生经济意识的思考
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作者
崔海蓉
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机构
陕西省西安理工大学附属中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第27期129-129,共1页
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文摘
目前,我国的经济发展速度加快,尤其是在改革开放以后发展更快。学生是我国社会的未来建设者,所以在一些学科的设置和教育的过程中,我们应该加强对学生经济意识的培养,以便在我国的未来发展和建设中发挥更大的作用。在历史的学习中,促进学生形成正确的人生观、价值观,所以我们应该在历史这门学科中,注重对学生经济意识的培养。
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关键词
中学历史
教学
经济意识
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名探究利用交互式白板提高初中生物课堂教学的有效性
被引量:2
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作者
左海艳
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机构
陕西省西安理工大学附属中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第27期205-206,共2页
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文摘
随着科技的不断发展,在信息技术与课程整合的研究过程中,交互式电子白板是一种新型的教学设备,利用USB线连接电脑来通讯信息,然后将电脑显示器上的内容投影到交互白板的屏幕上,再使用特制的定位笔在白板上进行操作。交互式白板的引入为初中生物课堂开创了一个新的平台,它可在多方面与生物学进行结合,将生物学的抽象与复杂以直观的表达形式传递给学生,构建一个交互式的教学模式。本文结合生物学特点,对交互式白板在初中生物课堂教学的有效性进行了分析。
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关键词
交互式白板
初中生物
有效性
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中英语应用型教学与应试型教学
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作者
李华
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机构
陕西西安理工大学附属中学
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出处
《学子(理论版)》
2014年第7期42-42,共1页
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文摘
在国际化潮流下,发展英语教学是我国教育行业重要的教学目标。为适应新时期应用型人才的培养标准,提高学生的英语素养,培养全面发展型的英语人才至关重要。高中英语是培养学生英语综合能力的重要阶段,在高中英语教学中,响应新课标改革号召,促进英语应试型教学向英语应用型教学的改变,能够有效地提高学生英语学习的效率,促进英语教学目标的完成。
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关键词
英语课堂学习
应试型
英语综合能力
国际化潮流
培养标准
课堂学习氛围
整体学习
组织能力
模拟法
引导法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中物理教学中应注重学生解题能力的培养
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作者
王连艳
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机构
陕西西安理工大学附属中学
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出处
《学子(理论版)》
2014年第7期9-9,共1页
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文摘
解题能力是物理学习的基础,对于高中阶段的学生来说,这种综合能力的建立对于今后物理学习是十分重要的。物理解题能力的建立是一个循序渐进的过程,教师需要在教学过程中不断对其引导,最后使学生养成解决各类物理问题的能力。现代高中物理教学已经将解题能力的培养作为一个重要课题,那么,在教学实践中运用何种教学方式可以提高学生物理解题能力呢?一、激发学生探究物理世界的兴趣高中阶段的教学任务非常繁重,学生在重负之下,
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关键词
解题能力
高中物理教学
物理学习
教学任务
教学情境
自主学习
实验操作
打点计时器
原子弹爆炸
核能发电
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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