高校书院思政育人模式研究

随着我国经济步入了调整期,教育改革也已随着时代的发展变得刻不容缓,新时代背景下的"00后"的入学对高校育人带来了新的挑战。教育部在召开新时代全国高等学校本科教育工作会议时强调:加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人[1]。书院体制教育模式吻合了现行社会发展的潮流形态,自2005年起,书院制教育模式逐渐在中国蔓延,各大高校纷纷效仿,结合本校优势资源进行教育改革的创新,以期为学生提供更优质的教育资源与教育服务。本文立足社会当下,研究我国现行高校书院制建设现状,总结归纳"特殊"书院制思政育人模式下的"一般"类问题,厘清在书院为载体下的思政育人模式症结,提出相关改进意见和建议。