美国心理学家桑戴克提出的效果规律(Law of effect)、练习规律(Law oftrial and error)和准备规律(Law of readiness)在教学中有着广泛而深入的应用.所谓效果规律,就是当有良好的结果出现时刺激与反射的联系就会加强.练习规律指的是学...美国心理学家桑戴克提出的效果规律(Law of effect)、练习规律(Law oftrial and error)和准备规律(Law of readiness)在教学中有着广泛而深入的应用.所谓效果规律,就是当有良好的结果出现时刺激与反射的联系就会加强.练习规律指的是学习者通过运用不同的方法进行尝试,最终达到解决困难、获得真理的目的.准备规律就是指学习者对新知识的反应取决于对该知识的准备和了解程度.展开更多
文摘美国心理学家桑戴克提出的效果规律(Law of effect)、练习规律(Law oftrial and error)和准备规律(Law of readiness)在教学中有着广泛而深入的应用.所谓效果规律,就是当有良好的结果出现时刺激与反射的联系就会加强.练习规律指的是学习者通过运用不同的方法进行尝试,最终达到解决困难、获得真理的目的.准备规律就是指学习者对新知识的反应取决于对该知识的准备和了解程度.
