浅析多媒体技术在技工教育中的利与弊

多媒体技术在专业教学工作中的应用,为教学开辟了一条新的模式。它的优势已得到了认同,但作为一种辅助教学手段,它也有许多不足,广大教师只有正确认识,合理运用,才能发挥多媒体教学的优势。

《公差配合与技术测量基础》教学谈

《公差配合与技术测量基础》是中等职业技术学校机械类冷加工专业的一门专业基础课。它比较全面地讲述了机械加工中有关尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技术要求及有关各种测量技术的基本知识,教学目的是为专业工艺课程的教学和生产实习教学打下必要的基础,因而对于职业技术学校的学生而言,要学好、学精这门课有一定的难度。通过几年的教学实践,笔者在这方面积累了一定的经验,以下是自己在教学中的一些体会。一、创建和谐合作的师生关系,营造良好的课堂氛围教育是师生共同参加的双向交流过程,创建和谐合作的师生关系是教育成功的前提。语言是完成师生之间、学生之间交流活动的最有效、最直接的工具,因而在课堂上除了用准确、形象、生动的语言表述教学内容,吸引学生探索知识的同时,还要注重提问的方式,批评与表扬的方式,在对学生进行提问时,要表现出疑问的语气,促使、鼓励学生思考。在学生回答正确时要给予肯定和表扬;在学生回答错误时,要给予适当的引导,使学生易于接受,不能一味的批评或者讽刺挖苦,伤害学生的自尊心,产生逆反心理。对于那些在课堂上思想开小差的学生,可以用眼神或声调来提醒他们认真听讲,这样既不影响教师的授课又能避免学生产生消极对抗的情绪,调动学生学习的...

基于属性方法的绿色供应链管理绩效评价

绿色供应链在绿色经济、低碳经济中起着重要的作用,利用因子分析法建立两层绿色供应链评价指标体系,基于属性测度函数基础上给出了绿色供应链的绩效评价的综合评价方法,该方法对绿色供应链的绩效评价具有可行性、适用性及可操作性。

创新校企合作模式加强煤炭高技能人才培养

2006年，中共中央办公厅、国务院办公厅下发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（以下简称《意见》）以来，我国的高技能人才培养工作进入到一个全新的阶段，新的形势下，如何全面贯彻落实《意见》精神，创新校企合作模式，寻求加强高技能人才培养工作的突破口，是煤炭技工院校面临的一个新的课题。

游戏法在机械制图教学中的应用

在从事职业教育的工作中，我担任了十几年的《机械制图》教学工作。在谈及自己的授课过程的感受并与各位经验丰富的教师的交谈后认为技校的学生确实存在很多缺点。对于相当一部分学生来说，学习基础差．学习积极性不高，并且他们觉得目前传统的教学方法枯燥无味，学起来没劲，自身有一种无法抗拒的厌学情绪。而对象棋、麻将、扑克等等这些传统的游戏和网络游戏、电子游戏这样的现代游戏是那么迷恋．可以通宵达旦，可以废寝忘食。因为他们喜欢玩，这是人的天性，也有益于少年儿童的身心成长，

物理习题课教学培养学生思维能力的途径与方法

在物理教学中如何培养学生创造性思维能力，发展学生创新精神，是一个非常值得探讨的问题。本人结合多年的物理教学实践，拟从习题课教学方面探讨其基本的途径与方法。

浅谈学生不良心理的调控

技校生在校学习期间是奠定其人生发展基础的关键时期，也是其身体发育最快、心理发育最不稳定的时期。特别是当今社会处于转型时期，节奏不断加快，竞争日益加剧，人际关系也随之日趋复杂，学生升学竞争的失意，往往引起心理失衡，造成心理障碍，产生不良情绪，导致自卑心理。

浅析自然灾害防控资金筹划

以2008年"5.12"地震为例,从宏观层面对筹集自然灾害防控资金各种方案进行分析和探讨。

如何树立新时期的社会主义荣辱观

荣辱观是伦理学中一个重要的道德范畴。是社会舆论对人们进行行为调节的道德评价的重要手段。一个人以什么为荣,以什么为辱,如何评价行为的荣辱,这就构成了一个人的荣辱观。所谓荣辱观就是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。从主观上讲,荣辱是指个人对自己行为的社会价值的肯定或否定的评价。从客观上说,荣辱是指社会对个人行为的社会价值的肯定或否定的赞扬或谴责。荣辱观不是抽象的,永恒的,在不同的历史时期,不同的社会阶级、阶层,甚至不同的职业中,都有不同的内容和表现形式。例如,奴隶社会的贵族将奴隶制、等级制当作荣耀评价的标准。封建社会的地主阶级将忠君、门第、权势当作尊严和光荣评价的标准。而资本主义社会,资产阶级用金钱的多少来评价荣辱。一般而言,每个历史时代人们的荣辱观受到当时历史条件的道德规范的制约,道德提倡的行为是光荣的,道德不允许的行为则为耻辱的行为。社会主义荣辱观是以共产主义道德原则和规范为标准的,把全心全意为人民服务,为社会进步多做贡献作为最大的光荣,把损害人民利益,损害社会文明和进步作为最大的耻辱。社会主义荣辱观主张个人荣誉同集体、国家荣誉联系在一起。集体、国家荣誉高于个人荣誉,需要每个集体、社会成员的共同努力,而个人的...

政治教师如何搞好思想品德教育

社会主义市场经济体制的建立及发展,极大地推动了物质文明的进步,广阔的开放市场拓宽了学生的视野,活跃了学生的思想,使其看到了自己未来事业的前景。但同时市场经济也给学生的思想观念带来了负面影响,因此,如何适应发展变化的形势需要,对职业学校的学生进行思想品德教育,这关系到培养中国特色社会主义事业合格建设者的问题,方式要与时俱进,才能打动学生,滋养他们的心灵。在校学生思想状况的特征第一,成人感强,责任意识弱。他们有更多的生活自主权,不久他们就要工作和独立谋生,因此他们比同龄人的“成人感”更强烈,甚至模仿成人的行为来处理人际关系,他们渴望认识自我,完善自我,实现自我,但以自我为中心的表现痕迹也很明显,不考虑别人的感受与结果。第二,参与意识强,判断能力弱。他们对一些复杂的社会问题看法往往简单化、片面化,甚至极端化。第三,认同感强,实践能力弱。他们对中国特色社会主义的政治、经济、文化、道德等有较强的认同感,但在自我评价、自我判断、自我控制、艰苦奋斗等方面却较为欠缺,缺少自信心。第四,主体意识强,合作意识弱。他们渴望变革创新,实现自己的既定目标,但又缺少集体主义观念,缺乏责任心,遇到事情耿耿于怀,做不到同情和理解,自觉意识和...

浅议中小企业财务管理存在的问题及优化策略

改革开放以后我国的中小企业迅速发展,但是中小企业的寿命并不长,中小企业存活时间较短是宏观环境和微观环境共同作用的结果,其中财务管理是重要的因素之一。本文从宏观环境和中小企业本身两个方面来分析中小企业财务管理现阶段存在的问题并提出解决策略,实现企业财务的创新管理。