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题名留作业要讲究艺术
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作者
乔有平
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机构
陕西铜川市新川水泥厂子弟校
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出处
《小学教学研究》
1996年第6期26-26,共1页
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文摘
中小学生课业负担过重,是全社会普遍关注而又始终未能解决好的一个问题。当前,小学数学教学中组织作业存在:重数量,轻质量。有些教师一味追求作业数量,让学生重复单调地练习。应用题一做就是十几道,计算题一算就是几张纸,很少出现变式题、一题多解题、多题一解题及探索型、开放型题目;重书面轻实践。有的教师一留作业就是让学生做、做、做,算、算、算,很少布置举实例,动手操作的作业;
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关键词
课堂作业
课业负担过重
教师
小学数学教学
中小学生
动手操作
多题一解
艺术
应用题
学生作业
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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