多种构造法尽显的魅力

新课程改革的实施对学生灵活应用知识技能提出了新的要求,构造法中构造物的不确定使学生对同一问题,各人针对自己不同的观察点、思考点、知识储备面等选择不同的信息形态,构造出适合自己的对象或模型,以达到化难为易,化繁为简的解题效果.这正是学生运用能力的体现.

解三角函数题的基本策略

三角函数题通常为求值、化简、证明及求函数性质(值域、最值、周期、单调区间)等.以上几类题只要注意解题基本策略,灵活应用三角变形(变角、变名、变式)即可顺利求解.