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论如何提高地理课堂教学有效性
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作者 董晓勇 《中学政史地(教学指导)》 2012年第11期41-42,共2页
地理课堂有效教学,是指在课堂短短45分钟里提高教学的投入产出比,就是要低投入、高产出,低消耗、高效益。教学方法是否得体、是否合适是提高地理课堂教学有效性的关键,本人认为要想提高地理课堂教学的有效性应该从以下几方面入手。
关键词 地理课堂教学 投入产出比 有效教学 教学方法
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