小学生数学学习兴趣的激发和培养

教学中要注重激发和培养学生学习数学的兴趣。在这几年的教学实践中，我以《小学数学课程标准》为指导，创造性的实施教学，总结出了一套行之有效的教学教学方法。

运用实验解决语文课《捞铁牛》中的难点

《捞铁牛》是小学语文第五册中的一篇精读课文,讲的是一个利用水的浮力捞铁牛的常识性故事。我们利用小学自然中物体沉浮实验的方法,突破了本课的重点、难点,收到了理想的效果,其方法是: 在装上水的物体沉浮实验盒里,下面放些砂子,表示淤泥;砂中放几个钩码,表示沉在河底的铁牛。用一根木棒拴住两只“船”(用废泡沫做成),放在水面上,“船”里装些砂,让它沉下半寸左右;再用一根细绳。

巧用排球(篮球)做月相成因的模拟实验

“月相的成因”若按照教科书上的实验方法进行教学，效果不够明显。我在多年的的教学实践中，设计出了一个简单的月相成因演示仪，实验效果十分明显。它是利用一个废旧的排球（篮球）作为“月球”，把“月球”的一半涂黑，一半涂白；再用铁丝制作一个托架，把“月球”托起，这样月相成因演示仪就做成了。

论小学数学教学生活化的实践方法

数学是一门基础学科,在以后初中、高中的物理和化学的学习中都需要有坚实的数学基础。小学数学是最初级的数学学习,为以后的初中数学、高中数学和大学的高等数学打下良好基础。将小学数学中的知识点与生活实际结合能够使得学生印象更为深刻,更好突出重点,帮助学生记忆。小学生具有注意力易分散、理解能力有限的性格特点,数学教学生活化的教学方式适应于教学主体的性格特点,使课堂效率提高,学生学习能力增强。

浅谈激发小学生数学学习兴趣的有效策略

俗话说:兴趣是最好的老师。强烈的学习兴趣是学生学习的动机和动力,学生能够在愉快地心情和氛围中开展学习,在数学课堂中积极主动的分析问题、解决问题。在小学数学课堂中,教师应坚持“以生为本”的教学理念,站在学生的角度看问题,创新教学方法和教学策略,最大程度的激发学生的学习兴趣,以提高小学数学的课堂效率。

浅谈如何提升小学英语词汇教学有效性

小学英语词汇教学,要以兴趣为首,这样可以消除学生在词汇学习上的心理障碍;从语音教学入手,指引学生掌握正确的发音方法,为词汇教学打下坚实的基础,从而全面提高词汇教学的有效性。

让语文贴近我们的生活——《剪窗花》课例

小学阶段的语文教学不仅要教会学生学习,更要学会将学到的知识运用到生活中去,让语文贴近我们的生活。在语文教学过程中,教师除了教授学生基础知识之外,还要引领学生在不同形式的阅读中感受读书的乐趣,爱上阅读,爱上探索传统文化之路。

让“问题”伴随孩子快乐成长

让语文课堂充满生机和灵气,让语文课堂成为学生学习的乐园是我这个语文教师的不懈追求。新课程理念下的教学应以创新精神和实践能力的培养为重。因此,在教学过程中,我想方设法培养学生质疑问题的习惯和能力,善于启发学生发现问题,提出问题。

加强德育建设 推进素质教育

加强德育建设推进素质教育武荣赐陵川县实验小学是山西省示范小学之一。多年来，学校始终坚持德育为首，全面育人，１９９５年被省政府命名为德育示范校。近几年来，我校正视当前思想教育的现实，从素质教育的高度出发，在原有德育工作的基础上，着力于德育工作的队伍、制...

数学活动课设计——有趣的11

活动内容 研究探索数字11的性质。活动年级 小学高年级。设计目的 通过研究数字11的性质，体会数学的无限奥妙。激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神。活动准备 计算器。活动过程 11是数学王国里的一对小小双胞胎，虽说它是一对很普通的数字，但它有很多有趣的性质。现在我们就来研究一下这对小小双胞胎的有趣性质吧。

《神奇的“无8数”》活动课

人们对“8”都非常感兴趣，因为“8”和“发”谐音，所以在选电i舌号码、车牌号码时，都想多选几个“8”，于是人们就把数学王困中的“8”给抢走了。数学王国中剩下12345679这八个数字，由于这一组数字中没有“8”，人们就叫它“无8数”。