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本土化教育资源在中职学校音乐教育中的应用
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作者 李继龙 《新丝路》 2022年第3期144-146,共3页
本土化音乐资源为丰富和拓展中等职业院校音乐教育资源提供有力支持,并在弘扬中国优秀传统音乐,传承地方特色音乐文化层面发挥着重要的作用。新形势下,本土化教育资源在音乐教育中的重要价值日渐显著。因此,如何合理地利用本土化教育资... 本土化音乐资源为丰富和拓展中等职业院校音乐教育资源提供有力支持,并在弘扬中国优秀传统音乐,传承地方特色音乐文化层面发挥着重要的作用。新形势下,本土化教育资源在音乐教育中的重要价值日渐显著。因此,如何合理地利用本土化教育资源开展音乐教育教学活动是中职学校音乐教育领域的重要研究课题。为此,文章在阐述本土化教育资源内涵的基础上,分析了本土化教育资源在中职学校音乐教育中的应用价值,对本土化教育资源在中职学校音乐教育中的具体应用路径进行了探索。 展开更多
关键词 中职学校 本土化教育资源 音乐资源 音乐教育
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项目任务驱动教学法在中职化学课程教学中的应用
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作者 符东华 《新丝路(下旬)》 2022年第1期0093-0095,共3页
中职学校中,通过以项目为导向、以任务为驱动开展化学教学,可以显著提升学生学习的主动性和效率,培养学生的团队精神和协作能力,使学生更好地掌握理论知识和实践技能,切实有效地提升化学课程的教学效果。文章通过简要阐述项目任务驱动... 中职学校中,通过以项目为导向、以任务为驱动开展化学教学,可以显著提升学生学习的主动性和效率,培养学生的团队精神和协作能力,使学生更好地掌握理论知识和实践技能,切实有效地提升化学课程的教学效果。文章通过简要阐述项目任务驱动教学法的概念及特征,分析了项目任务驱动教学法在中职化学课程教学中的应用价值,从项目设计与任务布置、小组划分、项目实施及项目评价等方面探讨了项目任务驱动教学法在中职化学课程教学中的具体应用。 展开更多
关键词 中职学校 项目任务驱动教学法 化学课程
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