幼儿园科学教育环境创设的有关探究

幼儿园教育是我国教育体系中重要的启蒙教育,幼儿园教育要深入贯彻素质教育理念,有效培养幼儿科学探究意识与科学精神。因此,精心创设科学教育环境十分重要,良好的科学教育环境能够有效激发幼儿学习兴趣,挖掘幼儿潜能,对促进幼儿全面发展十分有利。鉴于此,本文主要内容是分析与研究幼儿园科学教育环境创设,并以此为相关幼儿教师提供参考与借鉴。

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

幼儿园是幼儿知识教育启蒙教育阶段,也是幼儿思维发展的黄金时期。在幼儿成长发展教育过程中,游戏逐渐在教学中运用并相互融合,能够引导幼儿通过不同类型的游戏增强实践探究能力,提高学习自信心,从而在潜移默化中实现思维发展与行为创新。对于教师而言,新课改教学理念的推行与实施,对幼儿园教师的教学要求更加严格,促使教师在游戏教学中转变教学理念,创新教学方式,完善教学形式,多元化、分层次地提高幼儿自主游戏能力,提高教学质量,实现幼儿游戏综合能力提升。

传统文化教育资源在幼儿教育中的应用策略探究

中国的传统文化博大精深,是我们中华民族的历史结晶,对于国家的繁荣以及民族发展有重要意义。教育需从娃娃抓起,中华文化的传承与发展还需靠新生代的力量,因而,幼儿的教育就显得十分重要。幼儿是教育的一个重要时期,传统文化的教授对于孩童的成长和发展是很有用的,并且,对中华民族传统文化的继承和发扬有重要的意义。本文分析了如何开发幼儿资源的开发与应用。