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题名谈化学演示实验的教学效应
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作者
王国兴
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机构
隆化县满族中学
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出处
《承德民族师专学报》
2003年第2期113-113,115,共2页
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文摘
化学演示实验对于激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、科学思维能力以及实验技能,起到独特的教学效果。它通过观察、思维、理解的形式,提供给学生形象直观的教学效应,教学过程中根据教学内容,合理安排好演示实验,是提高课堂教学质量的重要一环。
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关键词
化学演示实验
效应
兴趣
能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学课堂教学中引入研究性学习三法
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作者
崔红梅
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机构
隆化县满族中学
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出处
《承德民族师专学报》
2003年第2期116-116,共1页
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文摘
从研究性学习正式纳入化学课堂教学入手,进行了积极的探索,提出化学教学中创设问题情境,引入研究性学习三种方法。
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关键词
化学课堂教学
研究性学习
创设探究问题情境
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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