中学生物课在素质教育中的地位

在中学生物教材中,在讲述了生物的基本特征之后,安排了《生命的起源和生物的进化》一章。关于生命起源的内容,主要是介绍由非生命物质演变为原始生命的可能过程。关于生物进化的内容,则是介绍由原始生命演变为现在地球上各种生物的事实,主要是用一些有说服力的生物进化的证据和生物进化的学说来阐述“生物是进化而来的”这一真理。这一章的内容对于帮助学生树立辩证唯物主义观点和防止封建迷信思想具有特别重要的意义。

“学案导学”教学模式在高中历史教学中的应用

随着新课改深入进行,传统的高中历史教学模式已经不能满足学生的学习需求,为了更好地促进学生长远性发展就需要高中历史教师在教导学生专业知识时需要借助高中历史学案,以新课改对高中历史教学的新要求为基准,再结合班级学生的学习情况来针对性地针对性地制定教学方案,重视学生在课堂学习中的主体地位,运用学案导学的形式来培养学生的学习自主能力,只有这样才能提高学生学习的兴趣与培养学生的核心素养。

乡村振兴视域下家风建设对社会思想、风气引导案例研究

家风的起源和发展立足农村,在社会主义精神文明建设中起着举足轻重的作用。随着社会的发展,时代的变迁,家风建设中存在的问题日益凸显,甚至有的良好家风已经消失在历史的长河之中。乡村振兴作为国家发展的重大决策和重要环节,首先面临的问题是如何解决乡村群众思想问题。家风建设正是解决这一问题的最佳切入点,只有真正解决家风建设中的问题,才能引导社会的主流思想和风气,才能更好地促进乡村振兴战略的实施。

高中地理教学中如何培养学生的研究能力

在高中地理教学过程中,教师通过教学活动的开展,培养学生的探索精神,以此提高学生的创新能力和研究能力。主要探讨高中地理教学中如何培养学生的研究能力,旨在为相关工作者提供借鉴。

《中小学信息技术教育现状、发展前景及对策研究》阶段性研究报告(节选)

由河北省隆化存瑞中学唐世明老师主持的河北省“十一五”教育规划课题《中小学信息技术教育现状、发展前景及对策研究》（课题编号：2006-HBDJ-395）通过省中期评估。课题组撰写的中期课题研究报告在阶段性成果评比中获得二等奖．现节选该课题研究报告，与同行交流。

试论高中健美操教学中的问题与对策

高中生在体能改善以及气质、情绪养成等方面,健美操发挥着重要作用,在一定程度上还有助于培养学生对体育锻炼的兴趣,作为新型体育项目,健美操已经走入高中课堂,本来应该受到学生的追捧和喜爱,但是在实际教育中遇到很多问题,导致教学效率不高,难以达到预期教育目标。所以,要结合实际工作经验和教育现状,对现存的问题进行分析整理,制定相应的解决对策,以便在高中健美操教学中起到参考和借鉴作用。

基于信息技术的高中数学课堂导入实践研究

随着现代信息技术的迅速发展,教学辅助工具越发多样,为教学提供了更多便利。在此背景下,高中数学教师可以在课堂导入环节引入信息技术,在立体几何课堂中充分利用多媒体技术的作图功能来将抽象复杂的立体几何知识具体化、形象化,在函数课堂中应用几何画板软件、文字处理等工具为学生展现不同函数的特征和内在关系,在平面解析几何教学中通过几何画板利用点的运动把几何图像直观地呈现在学生面前,以此实现充分调动学生学习兴趣和主动性的目的,增强课堂教学效果。

真相信、真实践,才会有真实绩

作为存瑞中学一名数学教师。很荣幸能够在这里和大家交流实践生本教育思想的感受。从学期初到现在,我的思想历经先感知、边学习、边实践、而感悟的洗礼过程。一路走来,我重新审视自己的数学课堂,发现无论是我、还是我的学生都有着颠覆性的变化。

必须遵循理论联系实际的原则

早在80年代初,邓小平同志就在全军政治工作会议上指出:“我们说的做的究竟能不能解决问题,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际。”理论联系实际,不仅是党的三大作风、五大优良传统和党的思想路线的重要内容,也是马克思主义方法论。即看问题办事情要理论联系实际,或者说理论和实际相结合。 中学思想政治课的性质和任务决定了中学思想政治课教学必须遵循理论联系实际的原则。特别是在商品经济大潮的冲击下,受高考改革制约,在中学生心理上产生了不同程度的影响。从而造成高中理科学生为应付会考而学,初中学生考什么重视什么的错误倾向。

试卷分析课模式探讨

高三年级,从3月份就进入了综合试题训练期,上好试卷分析课,是这段时期学生增长知识与提高能力的关键。对试卷分析课我做了这样探讨,希望形成一定的模式。

浅说2008高考语文现代文阅读复习方法

高考散文阅读,理解难度大,分值高,主观性强,考生易望而生畏,因此近年来考生此题的得分不尽如人意。究其原因,关键是考生阅读不到位,一目十行,跳读了事,自以为读懂了其实没有对文章整体把握。匆忙答题,结果答非所问。为了探讨散文阅读的解题方法。

谈如何快速提高立定三级跳远的成绩

立定三级跳远虽不是正规的田径比赛项目但它是体育高考中重要的测试项目。立定三级跳远是由原地双脚起跳，单足着地接一个跨步跳，再接一个腾空双脚着地的跳跃动作。它技术性比较强，对身体素质要求比较高，往往学生投入练习的时间较多，吃很多苦，但成绩提高很慢。导致学生练习的积极性不高。

应用教学案例提高高考政治备考的效率

兴趣是最好的老师,是学生学习的内驱力,是学好功课的重要前提。为了提高学生在高考备考中的兴趣提高备考效率,引入鲜活的实战案例是一个很好的做法。教学案例可以激发学生学习的积极性,提高政治课的教学效果,使学生形成知识和能力相结合的教学效果。

高一英语新课改的总结与反思

今年是我任高中英语教学工作的第7年．恰逢新课程改革．所使用的教材变成了“普通高中课程标准实验教科书”，这对我来说既是机遇又是挑战。新课程标准下的英语课堂教学，倡导“以人为本，全面发展”的理念，教师只是课堂教学的组织者。学生学习的合作者，而学生是学习的主体，因此，只有教师不断提升自身英语教学的综合素质，转变自己的教学方式．以新的理念指导教学，才能真正体现新课程标准的理念。这对教师的教学能力提出了更高的要求。通过这一阶段的教学．我有以下几点体会。

新课程改革下的小组合作学习

实施新课程改革，以其摧枯拉朽。雷霆万钧之势涤荡着原有的传统教学模式。目前。在我们存瑞中学的每位教师心中，教学理念都已经发生了彻底的变革——以学生为中心。以教师为主导。这一新型教学观念的转变带动了学生学习方式的变革。小组合作学习于是便成为了新课改实施的主要形式。它更是新课改顺利实施的精神实质．本文就个人实施新课程改革以来的课堂实践进行简单的总结和整理：

在英语教学中渗透新课改理念

新的课程目标是否能够顺利实现．符合时代要求的新型人才是否能够高效培养．所有这一切最终都要落到一点．那就是有没有一个高素质的教师队伍。所以，要对学生全面实施素质教育，首先必须提高教师队伍的整体素质。要实现对学生的教育目标，教师必须首先从自身做起，身体力行，成为新课程理念的实践者。常言说“学高为师，身正为范”，在素质教育的大旗下．合格教师的概念不再是能认识学生不认识的字。能解出学生不会做的题。在新课程标准的理念下。面对种种新的挑战。教师是否能够及时调整自己的角色。

转变思想，优化课堂，克服学生厌学

厌学就是讨厌学习．具体表现是学习效率低下。尽管有时候用功了．但效果不佳。并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。在英语教学中。我发现有许多学生对英语产生厌学心理，对英语学习没有兴趣．一提起“学习”和“英语”两个词就头疼。其实如果仔细观察就会发现，几乎所有的学生对于关心的问题．他们往往表现出浓厚的兴趣；对于自己所喜爱的事情．他们常常表现出执着的追求。学生厌学，既是家长头疼的问题，也是老师很难办的事情。

二次函数解析式的求法

求二次函数表达式的基本方法是待定系数法，二次函数的表达式有三种形式，每种形式都有三个待定系数，于是只要有三个条件即可得到相应的方程，组成方程组，从而通过解方程（组）获得问题的答案.