万紫千红源自“和”——湖南省隆回县万和实验学校和谐校园建设掠影

湖南省隆回县万和实验学校（以下简称“我校”）是邵阳市中小学校园文化建设示范学校、邵阳市文明单位，设有“一园三部”（幼儿园、小学部、初中部和高中部），现有学生7000余人。在创建和谐校园活动中，我校以“办人民满意教育，做人民满意教师”为目标，坚持“以知识与关爱引导人生”的办学理念，促进学校和谐发展。

“双减”政策背景下初中教育教学管理的策略探索

随着新课程的教育与发展,我们将积极创新教学策略,调动学生在课堂教育中的积极作用,指导学生实施自主学习,培养的各种素质与能力,以满足新时期社会对初中教学的教育需要,适应经济社会持续发展中对优秀人才的需求,从而使得初中学生可以从教学管理中获得更全面的教育培养。在这个课题的研究中,针对目前初中生面临的各个问题对“双减”政策背景下教学管理的探索进行了有效的探讨研究。

纳米棒状长余辉材料BaAl_2O_4:Eu^(2+),Dy^(3+)的制备与发光性能

利用硝酸铝、硝酸钡、尿素为原料,以一定比例H_2O/正丁醇及H_2O/正丁醇/SBS的混合液作传递压力的介质,进行反应,然后将得到的前驱体在还原气氛下高温煅烧,得到亮度高,余辉时间长的BaAl_2O_4:Eu^(2+),Dy^(3+)纳米棒状长余辉发光材料。TEM和SEM测试表明高温煅烧后得到的BaAl_2O_4:Eu^(2+),Dy^(3+)为棒状结构,其激发光谱和发射光谱均为宽带,主发射峰分别为498 nm,是典型的Eu^(2+)5d→4f跃迁。该方法的特点在于:采用水热法合成的BaAl_2O_4:Eu^(2+),Dy^(3+)长余辉发光材料一般需经过高温煅烧,容易结块,而在合成制得的产品经1 300℃高温煅烧后仍呈现分散性良好的棒状结构,不需球磨,且发光性能良好,可直接应用。同时将2种不同的实验条件进行比较,发现在不使用表面活性剂的条件下依然可得到分散性良好的棒状BaAl_2O_4:Eu^(2+),Dy^(3+)长余辉发光材料。该制备方法有望在其他铝酸盐和硅酸盐系长余辉发光材料的制备中得到应用。

区域经济协调发展与我国财税制度的创新

当前,区域经济协调发展已成为我国经济发展中的重大战略,这一战略能否成功实现在很大程度上取决于财税政策这一宏观调控工具的恰当使用。由于我国现行财税制度在这方面存在着很大缺陷,因而在借鉴发达国家成功经验的基础上对我国的财税制度予以创新也就成了我们的必然选择。

高中音乐鉴赏教学中存在的问题及解决对策

在高中音乐教学活动中,音乐鉴赏的教学占有很大的份量,音乐鉴赏教学不但能够潜移默化的影响学生的人格,还能感染学生的内心。然而目前很多高中的音乐鉴赏教学现状却不容乐观,不但教学设施陈旧,教师的教学方法还比较单一,严重的影响着学生鉴赏音乐的能力。因此本文就对高中音乐鉴赏的现状进行了分析,并根据分析现状中得出的问题,提出解决对策,为高中的音乐鉴赏教学提供参考。

语文教学中的传统文化渗透

国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化是立德精髓,是做人根本。一线语文教师要充分利用语文课堂,渗透中华优秀传统文化,为学生立德、立言、立身做好引路人。如何在语文教学中渗透中华传统文化,使其在学生的心中生根、发芽、开花、结果?作为一名小学班主任兼语文教师,笔者根据学情,多年来坚持在班级里开展一系列特色活动,以语文课堂为桥梁,在教学活动中渗透中华优秀传统文化,促进学生的全面发展。

浅谈高中英语教学中的素质教育实践

素质教育是继人本主义教育思想之后的又一重大教育思想，主要针对我国基础教育长期以来为了升学而忽视青少年全面发展的应试教育而提出的，进而成为我国20世纪80年代中后期以来日益得到广泛认同的一种教育思潮。1999年中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》均明确提出在我国基础教育领域全面推行素质教育，

转化英语学困生的几点认识

学生最初接触英语总是充满热情，充满兴趣，但随着词汇量的不断扩大，句型、语法知识的增多，教学要求和目标的提高，少数同学由于未养成良好的学习习惯且基础不够扎实，逐步丧失了学习的信心，甚至对学习英语产生一种逆反心理，

基于电子书包的自主互动教学模式初探

一、为什么要选用基于电子书包的自主互动教学模式 （一）是新课改的要求 随着新课改的不断深入发展,新课改理念不断深入人心,师生的教与学行为出现了许多新的变化,以往那种纯粹以教师为中心的教学,逐渐被以学生为中心、让学生自主实践、自主建构、从而自主成长的教学模式所取代,并将最终实现“基于教师教的学转变为基于学生教自己的学”（王尚文2007）的目标。正因为如此,在师生教与学的关系上,

浅谈初中作文教学

作文教学在语文教学中占有举足轻重的作用,既是语文综合知识能力的展现,也是教师教学水平的体现。笔者结合20余年语文教学经验,在观念、方法上探讨科学化的作文教学,从夯实学生阅读基础、激发学生创新意识、转变作文评改方式和点燃学生写作热情四个方面展开论述,希望实现初中语文作文教学的理想回归。

农村小学音乐课堂导唱方法研究与实践

唱歌教学不受地域、经济条件的限制,成为农村小学音乐课堂最亲睐的方式。但走进课堂,普遍都是教师反复教学生反复跟的单调乏味学唱,完全颠覆了课标赋予音乐课堂的美育功能。作为农村小学音乐教师,在课堂上可以让学生通过聆听的方式感知歌曲、创编的方式把握节奏、模唱的方式体验旋律、跟唱的方式突破难点、合作的方式巩固内容、表演的方式感悟意境,使学生在唱歌环节中得到情操陶冶、得到创新精神和实践能力的培养、得到文化素养与审美能力的提高。

从“太守遣媒”看古代再婚现象

人教版高中语文课本必修②选录的《孔雀东南飞》是我国古代一首著名的长篇叙事诗,它代表了汉乐府民歌的最高艺术成就,与《木兰辞》合称"乐府双璧",在文学史上有着极其重要的地位。该诗讲述的是一个爱情悲剧:东汉建安年间,一个名叫刘兰芝的女子嫁给小吏焦仲卿为妻,夫妻感情很好,但焦母容不得兰芝,硬逼着仲卿休妻。仲卿不得已,只得暂时把兰芝送回娘家,原打算等待时机再接回来,夫妻可以再续前缘。不料兰芝回娘家后,太守遣媒来为儿子求婚,

拨动鸡蛋辨生熟

今天是科学实验课。老师拿出两个颜色、大小几乎一模一样的鸡蛋,说其中有个是生的,有个是熟的,问我们怎样将它们区别开来。教室里议论纷纷,很多同学争先恐后地举起了小手,有的迫不及待地喊着：“老师,我!”

关于实施初中英语学科素质教育的想法

学科素质教育的内容，就语言本身来讲，主要是听、说、读、写、译这几方面的素质。这也是学校教育中所要解决的主要内容。英语教师要实现学科素质教育，必须以科学教学观来引领，把英语课堂作为实施素质教育的主阵地，优化教学，促进人的发展。下面笔者想就英语学科素质的培养谈下自己的想法。

中考全等三角形 领略新题型

随着课程改革的不断深入，一大批格调清新、设计独特的开放型、探究型、操作型等创新题纷纷在各地中考试卷上闪亮登场。近年来，有关全等三角形的创新题更令人耳目一新，试题以它的新颖性、思辨性摒弃模式、推陈出新，创造性地描绘了一个绚丽多姿的图形世界。现采撷近两年中考试题归类分析，希望对大家有所帮助和启发。

万紫千红缘课改 和风细雨润心扉

湖南省隆回县万和实验学校（以下简称“我校”）自2009年元月改制以来，坚持“精细管理，课堂高效”的办学思想，全面落实新课程改革精神，在学习洋思、取法杜郎口和借鉴许市的基础上，于2010年2月推行具有万和特色的“三七”教学法。

巧用“班班通”，低年级语文教学更高效

“班班通”多媒体的运用为语文教学提供了广阔的空间。小学低年级学生天真烂漫，想象力丰富，在教学中，只要教师能善于利用“班班通”多媒体教学手段，启发学生的想象力，一定能收到良好的教学效果。下面，我结合自己的教学体会，谈一谈“班班通”在小学低年级语文教学中的作用。

语文是以工具性为本质的母语性学科

关于语文姓什么的问题,人们一直存在着争议.因为对这一问题的不同认识,可能导致语文课目的任务的不同追求,所以清醒地认识这一问题是十分必要的.……

当一名写作神医——望闻问切写作方法初探

作文教学是语文教学的一大难题,从小学到高考,作文分值占有很大的比例,提高学生的作文能力是提高语文能力的一大关键,怎样提高学生的写作能力呢?我觉得不妨引导学生运用中医看病的望、闻、问、切法来提高学生的写作能力。

My School

Hi, everyone! My name is Chen Yuanyuan. I’m a junior high school student. I’m studying in a beautiful and amazing school. It is Wanhe Experimental School in Longhui, Hunan Province. It has a kindergarten, a primary school, a junior high school and a senior high school.