生物课四步法教学例谈

心脏是血液循环的动力器官,也是血液循环的起始和终止部分,对其结构掌握与否,直接影响着对血液循环的理解。教学中,我采用一看、二摸、三比、四做的四步教学法,收到了良好的教学效果。 一看。主要是看外形和结构。先把准备好的连有八条血管,并除去血管间的组织,让血管彼此分离开,其中一半已解剖好的新鲜的猪心,

浅议直接引语变间接引语人称的改变

对于初学直接引语变间接引语的学生来说，人称不知道该怎么变，有些变，有些不变？无可适从。其实掌握了很简单。只要记住七个字：“一主，二宾，三不变”。解释如下：

向雷锋同志学习,做一个优秀的学生

“向雷锋同志学习!”这句话一直伴随着我走过九年。在这九年里,这句话一直萦绕在我的耳畔,从懂事开始,在三月五日那天总会唱着“学习雷锋好榜样……”,但惭愧的是,这些话就像风一样,从我的左耳进右耳出,从未将它放在心上。直至看了雷锋日记,才明白学习雷锋的意义。