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题名迎战“不速之客”
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作者
李博
肖付梅(指导)
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机构
湖南省邵阳市隆回县梨子园小学
不详
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2023年第10期13-13,共1页
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文摘
一只“不速之客”——老鼠闯进了我家,把家里弄得一塌糊涂,为此,我家与它进行了长达三天的激烈战斗。第一天晚上,我们正在吃饭。“啊!”妹妹发出一声尖叫,我们循声望去。呀!不知什么时候妹妹脚边趴了一只小老鼠!妈妈顿时眼露杀机,抄起一旁的扫把,向老鼠打去。老鼠飞快地从妈妈脚边溜走了。于是,灭鼠大战正式打响。
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关键词
老鼠
不速之客
妈妈
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名自然教学中培养创新意识的几点思考
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作者
邓华艳
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机构
湖南省隆回县梨子园小学
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出处
《实验教学与仪器》
2002年第3期37-38,共2页
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关键词
小学自然
素质教育
创新意识
实验教学
教学评价
能力培养
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名巧授10以内的数字运算
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作者
范水英
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机构
隆回县梨子园小学
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第3期52-52,共1页
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关键词
儿童智力发展
数字
退位减法
进位加
数的概念
小学数学教学
抽象思维能力
过渡教学
加减法运算
抽象逻辑思维
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名巧用电教媒体优化语文教学
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作者
黎玉华
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机构
隆回县梨子园小学
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出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第6期49-49,共1页
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关键词
学生观
电教媒体
语文教学
投影教学
《冀中的地道战》
教师
画图
观察
口干
地上部分
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名长文短教妙在板书巧
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作者
邹瑞君
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机构
湖南隆回县梨子园小学
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出处
《小学教学研究》
1995年第2期5-6,共2页
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文摘
五年制小学语文教材笫8册第21课的《渔夫和金鱼的故事》一文,是俄国著名诗人普希金写的一首叙事诗。全诗共11节,叙述了渔夫的妻子为了享乐,对金鱼的要求越来越高,最后仍然一无所得的故事。这篇长达五页的世界名著,要求小学生们在两课时之内掌握,如果不搞好课堂设计,是很难收到理想效果的。我在教学这篇课文时,抓住了人物的特点。
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关键词
板书设计
五年制
小学语文教材
课堂设计
叙事诗
小学生
普希金
故事
渔夫
课文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名《我最喜欢的一种小动物》教学实录
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作者
王春芳
丁柳贵
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机构
隆回县梨子园小学隆回县桃洪镇学区
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出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第6期44-45,共2页
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关键词
教学实录
练笔
学生观
小动物
积极性
顺序
观察
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名七册应用题例5多解指导
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作者
唐声文
文本受
刘苏
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机构
汉寿县聂家桥中心小学
隆回县教研室
隆回县梨子园小学
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1992年第11期39-39,共1页
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文摘
首先,引导学生画出课本中例解的思路图:其次,指导学生根据思路图作第一次变换分析:先求平均每只母鸡4个月生蛋的总数3640÷35=140(个),再求平均每只母鸡每个月的生蛋数140÷4=26(个).列成综合算式是:3640÷35÷4=26(个).第三,指导学生根据思路图作第二次变换分析:
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关键词
二次变换
变换分析
例解
学生画
二次平均
月数
单位数量
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名胜利是属于我们的
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作者
李博
肖付梅(指导)
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机构
湖南隆回县梨子园小学
不详
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出处
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》
2024年第11期18-18,共1页
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文摘
开头写法——扣题提示写什么:你见过老鼠吧,那你逮住过老鼠吗?老鼠实在是狡猾,有时候连猫都拿它没办法。在我家,和老鼠的一场持久战,最终胜利是属于我们的!
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关键词
扣题
持久战
老鼠
开头
胜利
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名造墨水
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作者
马钦
艾榕
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机构
湖南省隆回县梨子园小学二年级
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出处
《花火(C版)》
2004年第4期14-15,共2页
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关键词
墨水
作业
钢笔
儿童心理
水龙头
花草
水桶
小学
蓝黑色
隆回县
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名包在棉布里的雪糕
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作者
解皓哲
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机构
湖南省隆回县梨子园小学
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出处
《小学生导刊(高年级版)》
2016年第1期16-16,共1页
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文摘
去年暑假,我到乡下的奶奶家玩。那儿常常有人挑着木箱卖雪糕。木箱里有一层厚厚的棉布,雪糕放在棉布的上面。这么热的天,放在棉布上的雪糕不会融化吗?难道是厚厚的棉布将热空气隔在外面了?带着这个疑问,我回家就做了一个实验——先拿来两块冰块,一块直接放在桌子上,一块用棉布包着。二十分钟过后,那块直接放在桌子上的冰块已经全部化成了水,而那块被包在棉布里的冰块只融化了一点点。
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关键词
棉布
雪糕
热空气
冰块
木箱
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分类号
TS117
[轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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