试论小学语文课堂良好气氛的营造方法

课堂是学生获得知识的主要渠道,良好的课堂气氛有利于提高课堂教学效率。因此,语文教学中教师要注重良好课堂气氛的营造。一方面教师要从自身做起,掌握扎实的理论知识和相关学科的知识,教学中重注重教态,并与学生建立良好的师生关系。另一方面,要多方面培养学生的自信心,发挥学生的主体作用,促进课堂良好气氛的建立。

浅谈如何培养小学生的数学语言表达能力

任何知识的学习都离不开思维活动,而思维活动又是凭借语言来进行的。所以,学生语言表达能力的培养是任何一门学科都比较重视的内容,小学数学教学也是如此。学生对数学语言表达能力的掌握程度直接关系到学生对数学知识的掌握以及数学能力的提高,因此,教师不仅要从自身做起,做好学生的榜样,而且还要采用多种教学方式让学生"敢说""想说""会说",在潜移默化中不断提高其数学语言表达能力。

小学数学作业布置初探

小学数学作业对于小学数学教学质量的提高有着举足轻重的作用。小学数学作业的布置过程中,还存在着作业数量偏多、作业布置形式单一等问题,需要针对存在的问题采取减负提质,丰富作业形式等策略,以达到促进学生发展的目的。

小学美术课堂创意教学策略初探

美术课堂与小学阶段的意境教学活动的实施存在一定的关联,其对于推动意境教学工作的全面实施会起到积极的作用。小学意境教学工作的开展需要充分的联系学生实际情况来制定完善的工作计划,并且需要遵从“五化”原则,如果在实际教学工作开展中能够将“五化”原则加以切实的鋆缘宏,势必可以促进学生创造力的不断提升。就现如今实际情况来说,美术教学是艺术课程范畴内花费最少,效率最高的一门学科,并且越发地受到了人们的关注。就学生实际情况来说,学习美术不但能够促进学生审美能力的提升,并且可以带动学生创造力的发展。鉴于此,小学教师需要联系实际来加强小学美术课堂教学中方案的制定,为学生创造良好的自我潜能施展的机会和平台。

浅谈信息技术在小学英语教育教学中的应用

随着国家国际化进程的加快,国家之间的友好交流沟通必不可少,英语作为一门全球性通用的语言更是国与国之间交流的桥梁。然而,传统的小学英语教育方式已不适用于信息技术兴起的今天,善于应用好信息技术这一利器能提高英语教育的有效性和学生学习的积极性,起到事半功倍的效果。

论小学数学教学中培养学生思维能力的重要性及策略

随着社会的不断发展,对于教育方面也提出了更多的要求,新课标对数学的教学也提出了新要求,在进行数学教学的过程中不仅需要学生对数学知识进行一定的掌握,还需要学生掌握学习数学知识的方法,才能够使学生真正学会学习。而在促进学生智力发展的过程中最重要的是对于学生思维方式的培养,文章首先提出思维训练在小学数学课堂上应用的重要性,而后重点对小学数学课堂的教学过程中通过应用数学例题、问题的提问、借助先进的教学手段进行思维训练,从而提高学生的思维能力进行阐述。