信息技术在“品质课堂”中的应用研究

“双减”决策是落实立德树人根本任务的重要举措,为了顺应时代要求,学校的教育教学更应高质、高效。信息技术的助力,使单调枯燥的教育教学环境趋向多样化。多媒体教室在声音、光线等方面的设置非常适合学生的学习,改变了教育教学形式;依托多媒体技术和网络通讯技术,教师可以在课堂上直观的演示学生不曾了解的一些事物,以动态有声的课堂形态呈现,吸引学生的课堂学习兴趣,以达到在有限的时间内传授更多的知识,从而提高课堂教学的质量和效率的效果。本文将以小学课堂为例,论述信息化赋能“135”课堂模式在小学课堂教学中运用的积极作用。

教育游戏在小学教育中的运用探析

信息时代的来临,为教育注入了新的活力,教育游戏引发了广泛的关注。在“双减”政策要求下,传统的小学教育模式已经满足不了社会发展的需求,教育游戏是一种符合现今小学生心理特征的新兴教育方式。结合教学实际,探讨了教育游戏在小学教育中的可行性与设计原则,分析了教育游戏在小学教育中的应用。

微生物检验阳性率的流行病学分布现状探析

目的：探析微生物检验阳性率的流行病学分布现状.方法：选择2013年2月-2014年2月期间某院收集的5000份标本为观察组,再将2012年2月-2013年2月期间收集的5000份标本为对照组,对两组的检验阳性率进行对比分析.结果：观察组的微生物检验阳性率明显高于对照组,组间对比差异有统计学意义（P 〈0.05）.结论：通过调查和了解不同临床标本生物检验的阳性率,全面掌握流行病学,在-定程度上可以为临床诊断和治疗工作的顺利开展提供有效保障.

农村中小学体育卫生工作现状与对策

随州市处于湖北省的北部地区,社会经济发展水平在全省处于中等水平,全市农村学校办学条件较差,学校体育卫生工作滞后。近年来,随着学校教育的改革和发展,国家不断加大对农村学校的教育投入,农村学校的体育卫生工作出现了一定的可喜变化。三里岗镇作为随州市一个比较有代表性的乡镇,

经典诵读为孩子点亮心灯

随县三里岗镇小学承担着省级课题子课题《经典诵读与儿童情感培育》研究任务。课题以＂诵读经典、涵养气质、浸润生命＂为核心,以＂诵读千古美文,传承中华文化,培养民族情感,丰富人文素养,为孩子终生发展打下文化基础＂为宗旨,拓展学生的知识面,提高学生的人文素养,激发学生的爱国情感,陶冶学生的审美情趣,提高学生的综合素质。

“一·三·五”健康课堂教学模式

随州市随县三里岗镇中心学校在探索、改革的进程中逐步研究，形成了“一．三．五”健康课堂教学模式。这是一种践行新课改理念，打造健康、自主、高效的课堂教学模式。

逝者如斯

手边放着一杯淡淡的乡间绿茶，听着早读的孩童用稚嫩的声音读着“床前明月光，疑是地上霜”，我闲适地品味着这一份惬意……这已经是好几年以前的事了。那时，读着这些唐诗宋词的孩子们，还不能理解诗歌深处的意味；那时，初出师范校门，享受这份闲适的我，也还没有品尝到人生的巷子里，各种小饭馆的滋味。现在，那些可爱的孩子们，早已不读这首诗；而曾经恬静的我，早已失去那一份简单平和。

谢谢你们,亲爱的孩子

去年秋，我被安排到镇上极为偏远的教学点——古庙中心小学支教。虽然有心理准备，可当我来到这所学校时，心里还是不免有那么一点落寞。这所小学实在偏僻，到了夜晚，就只能躺在床上，聆听着山上的虫呜鸟叫，公路上的人声笛呜，村子里的鸡叫狗吠声……一片宁静，寂寞得让人难以忍受。

环境工程建设中固体废物的治理探讨

近年来,我国的环境工程建设有了很大进展,在环境工程建设中,固体废物的治理工作越来越受到重视。近些年,人们的环境保护的意识增强,更加重视保护环境及治理环境,进而为人类提供更优质的生活环境条件。不过,当前,仍存在一些固体废物污染现象,导致环境污染加剧。因此,加强对固体废物污染实施积极预防及治理非常重要。本文通过指出固体废物的含义及危害性,研究环境工程中相关固体废物污染对应现状和具体治理现状,总结环境工程中相关固体废物污染的针对性防治措施,经过预防及治理对应固体废物的污染情况,进而加强环境保护,减少对环境产生的危害。

关于初中语文写作教学的思考

要想帮助学生提高写作能力,首先教师得选择合适的教学方法。在当今的教学环境下,传统的“灌输式教学”已经不满足当今时代的教学需求,因为这不利于促进学生发展综合能力。我们教师根据学生的特点制定教学计划,然后朝着教学目标逐步推进教学活动,最终达到提高学生作文能力的目的。本文分析初中语文写作教学策略,希望可以提出有效建议。

争当发展先锋实现跨越赶超

近年来，随县三里岗镇沉着应对挑战、保持发展定力，适应新常态、谋划非常态，坚持“_T业强镇、特色兴镇、生态立镇、旅游活镇”发展思路，以党建为引领，立足科学实际，真抓实干，奋勇争先，经济社会保持平稳较快发展。

让教育在幸福中开出花儿来

上天待我不薄,就我的工作来看,我并没有功成名就,但的确看到自己的许多学生在自己的影响下变得有担当,有爱心,这让我尝到了一些幸福的滋味。'我不想'与'我应该'班里都是十四五岁的孩子,随口就爱来一句'我不想这么早起床''我不想在家里做作业''我不想做课间操'……让这些总把'我不想'挂在嘴边的随心所欲的孩子变成心中有爱,肩上有担,胸中有识并不容易。