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在对比中学“称象”
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作者 吴海萍 《湖北教育》 2003年第3期35-35,共1页
课文《称象》具体记叙了7岁的曹冲,能从官员们的错误意见中,反其思路,提出“用船称象”的好办法,表现出了他的聪明才智,是一篇引导学生感悟“思维创新”的良好素材。
关键词 小学 语文 《称象》 课堂讨论 阅读教学 课程标准
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用爱,开启孩子的心灵之门
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作者 金娟 《新课程研究(下旬)》 2007年第11期18-18,共1页
六年前的金秋,我手捧着书卷,也捧着满满的羞涩,第一次走上了讲台。那时教育只是一种工作的概念。现在,我依然手捧书卷,天天往来于讲台间,但没了羞涩,多了爱。几年的教育经历让我明白,教育是爱的事业,没有爱就没有教育。教师的... 六年前的金秋,我手捧着书卷,也捧着满满的羞涩,第一次走上了讲台。那时教育只是一种工作的概念。现在,我依然手捧书卷,天天往来于讲台间,但没了羞涩,多了爱。几年的教育经历让我明白,教育是爱的事业,没有爱就没有教育。教师的爱是阳光,能够照亮学生心灵的每一个角落,驱走冷漠,让心房变得温暖,教师的爱是雨露,能够降临学生心灵的每一寸土地,战胜干旱,滋润干涸的心田;教师的爱是一把金钥匙,能够打开学生的心灵之门,让学生在爱的蓝天下茁壮成长! 展开更多
关键词 心灵 教育经历 孩子 学生 教师 金钥匙 讲台 冷漠
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让爱与智慧同行
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作者 李蔚 《新课程研究(下旬)》 2007年第11期6-6,共1页
教育是最具有诗情画意的事业,从我踏上讲台的那天起,我便深深体会到爱对于教育的重要。
关键词 同行 智慧 诗情画意 教育 讲台
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